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1. www.ptskids.tw › article › 妖果小學交通安全片單交通安全 X 妖果小學 片單｜生命教育教案｜公視兒少教育資源網

   www.ptskids.tw › article › 妖果小學交通安全片單

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   讓老師們可以依照班級狀況，活用不同的教材。. 該如何使用呢？. 我們一起往下看看吧👇. 交通安全. 老師可在本平台觀賞片單與備課. 公視聽到了老師的心聲，與教育部和 靖娟兒童安全文教基金會 (交通安全手冊請點選)，透過公視原創動畫節目「妖果小學」為 ...

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2. www.moe.gov.tw › News_Content充實教學資源 國教署支持學校推動交通安全教育 - 教育部全球資訊網

   www.moe.gov.tw › News_Content

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   像是「交通安全教學材料包」在國小階段共製作3單元，引導學生體驗安全過路口及乘車的要領，並理解不安全的用路行為，可能導致自己與他人身陷危險情境；國中及高中階段5單元則以行人、自行車、微型電動二輪車、機車安全騎乘為主題，強調學生於不同的用路行為，應負擔的義務與責任。 另外，交通安全教學影片已完成10部，國小教學影片以國內動畫電影「妖果小學」人物為背景製作，國中及高中影片則以情境劇場方式呈現，讓學生從生動活潑的故事情節中，培養危險感知能臺中市旭光國小生教組長郭義賢表示，交通安全教材包有豐富的圖文及影音資源，配合學習活動流程解析，大幅減輕教師備課時間，且教材包主題均與生活結合，讓教師能依據學生面臨的交通現況，選擇適合的主題進行教學。

3. flipedu.parenting.com.tw › article › 009252生命教育最完整解析：議題與課程教案資源一次看｜翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 009252

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   2024年5月27日 · 在 108 課綱中，生命教育採議題融入教案進行，並在幼兒園、國小、國中、高中階段與不同學習領域都能發展適合的生命教育教學活動。 在語文領域，老師們可從課文的學習內容中融入哲學思考、價值思辨等素養練習。

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4. 圖片

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5. www.ptskids.tw › article › 我會騎自行車-65a0ce341bdbd-254我會騎自行車｜生命教育教案｜公視兒少資源網

   www.ptskids.tw › article › 我會騎自行車-65a0ce341bdbd-254

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   學習目標. 1. 學生能夠理解騎乘自行車時需要注意的事項。 2. 學生能以正確的方式騎乘自行車。 教學流程. 活動一、千奇百怪的上學方式. 詢問學生是否有騎乘自行車的經驗？ 從學生的生活經驗切入，學生分享騎自行車的經驗時的感受以及遇到的事 件，並從中尋找提問線索，如：怎麼騎車的？ 在道路的哪一邊？ 有沒有戴安全帽？ 有沒有注意過紅綠燈？ 有沒有看過車禍？ 活動二、危險自行車. 詢問學生是否有騎乘自行車的經驗？ 從學生的生活經驗切入，學生分享騎自行車的經驗時的感受以及遇到的事件，並從中尋找提問線索，如:怎麼騎車的？ 在道路的哪一邊？ 有沒有戴安全帽？ 有沒有注意過紅綠燈？ 有沒有看過車禍？ 活動三、我會騎自行車了. 課程的總結說明，在騎乘自行車的時候需要注意以下幾點： 1.騎符合身高的自行車.

6. www-ws.gov.taipei › Download創世基金會「交通安全保腦暨尊重生命宣導」 實施說明暨回覆單

   www-ws.gov.taipei › Download

   一、目 的：推廣交通安全與生命教育，啟發同學對生命之尊重與珍惜，避免意外發 生，並培養關懷社會之精神。 二、主辦單位：創世基金會

7. 其他人也問了

   生命教育的第一步是什麼?

   • 生命教育的第一步應該從「認識生命」開始，從認識生老病死開始。 生老病死是人生必經階段，順其自然才是好的。 我們要學懂接納：人，生病有時，健康有時；順境有時，逆境有時；成功有時，失意有時；快樂有時，傷心有時。

   生命教育四步曲・活出生命的意義 | 周慧儀 - 灼見名家

   www.master-insight.com/生命教育四步曲・活出生命的意義/

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   生命教育繪本是什麼?

   • 除了探討生命意義的生命教育繪本外，108課綱將生命教育融入到課程之中，提出生命教育的五大核心素養：終極關懷、價值思辨、靈性修養、思考素養、人學探索，為的是希望孩子能過培養思考、探索與分析的能力，積極地去面對並解決生命中的各種挑戰，以下4本繪本能幫助孩子藉由關懷與尊重生命，培養良好的生命教育觀念素養。 博客來 ☜ 現正75折！ 「什麼是學校？

   10本最佳生命教育繪本故事：只要生命愛過，溫暖將永遠被記得 | Mind…

   mindduo.benq.com/life_education_booklist/

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   生命教育的四個方向是什麼?

   • 生命教育除了五大核心素養外，也有重要的四個方向，包含： 人與自己、人與他人、人與環境、人與自然宇宙，並能分別以認識自我、生活經營、社會參與、保護自我與環境等四個能力指標檢視成果。 其核心概念在於練習壓力紓解與自我照顧，一旦個人能完整的發展自我與內在，從壓力中發展挫折耐受度，變成漸漸展現成熟的特質，成為一個能自我統整的人。 生命教育除了五大核心素養外，也有重要的四個方向，包含：人與自己、人與他人、人與環境、人與自然宇宙。 圖片來源：Shutterstock @tawanroong 在 108 課綱中，生命教育採議題融入教案進行，並在幼兒園、國小、國中、高中階段與不同學習領域都能發展適合的生命教育教學活動。 在語文領域，老師們可從課文的學習內容中融入哲學思考、價值思辨等素養練習。

   生命教育最完整解析：議題與課程教案資源一次看｜翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw/article/009252

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   如何推動生命教育?

   • 生命教育的推動，需結合政府機關、學校、民間團體等資源共同投入，讓資源統整，並透過課程、師資培育、建構校園文化等具體策略之推動，讓學生瞭解生命的價值，培養學生正確的人生觀，教育部也期待，在這重要的價值觀的引領下生命教育能成為我國的特色教育計畫。

   教育部108年度生命教育績優人員及特色學校頒獎

   www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=0A81D5F0BDB6A7C3

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   生命教育科課程地圖是什麼?

   • 一、生命教育科 課程地圖(核心概念與學習脈絡) 生命教育學習重點涵蓋「哲學思考」、 「人學探索」、「終極關懷」、「價值思 辨」與「靈性修養」五大範疇。 整合人生 三個重要探問與必要的基礎方法。

   生命教育課程

   ghresource.mt.ntnu.edu.tw/uploads/1634628416366hsluTQUK.pdf

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   生命教育如何協助人們理順四種基本關係?

   • 自嬰兒哇哇大哭來到人間的那一瞬間，便是一個活生生、可愛生命的開始，亦是人生的正式開始。 在生命教育中，可分為「天人物我」四種基本關係（這個框架由林志平等學者整理），即人與天、人與人、人與物、人與己，此框架提倡以人為中心，協助人們理順這四種基本關係，並取得平衡發展，從而做到愛己、愛人、愛物、愛天。

   生命教育四步曲・活出生命的意義 | 周慧儀 - 灼見名家

   www.master-insight.com/生命教育四步曲・活出生命的意義/

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8. gvstraffic.weebly.com › uploads › 8/4/2台北市教育局交通安全創意教學教案設計第一名

   gvstraffic.weebly.com › uploads › 8/4/2

   藉課前參訪創世基金會宣導愛護自己,關懷他人,珍惜生命、關懷交通。. 透過交通關懷趣味接龍競賽設計Æ交通關懷宣導數來寶,引導學生進入交通安全課程。. 由學生發表親身經歷過之交通事故Æ老師說明學生蘇育仙發生意外事故(一則感動人的故事,刻骨難忘)故事 ...

9. www.tysh.tyc.edu.tw › ischool › publish_page交通教育專區 | 交通教育教材下載 - 桃園市立桃園高級中等學校

   www.tysh.tyc.edu.tw › ischool › publish_page

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   二年級下學期：交通指揮手勢訓練及交通事故之預防與搶救。 三年級上學期：交通常識與道德。 三年級下學期：認識社區交通及乘車安全。