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盛唐作家李白创作的送友人拼音版《sòng送yǒu友rén人》：qīng青shān山héng横běi北guō郭，bái白shuǐ水rào绕dōng东chéng城。 cǐ此dì地yì一wéi为bié 访问手机版
送友人入蜀注音版 [唐]李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。 送方外上人 / 送上人注音版 [唐]刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住。莫买沃洲山，时人已知处。 送友人寻越中山水注音版 [唐]李
《送友人》是一首充满诗情画意的送别诗，为李白的名篇之一，表达了诗人送别友人时的依依不舍之情与离愁别绪。 开头点出送友远行时的景物环境，然后诗人以比喻手法，将友人比作孤蓬，隐含不忍分离和担忧之情。
- 概觀
- 作品原文
- 注釋譯文
- 創作背景
- 作品鑑賞
- 作者簡介
《送友人》是唐代詩人李白創作的一首充滿詩情畫意的送別詩。此詩寫作者送別友人時的依依不捨與離情別緒。首聯點出送友遠行時的景物環境；頷聯繼寫友人別後將如孤蓬萬里，不知要飄泊到何處，隱含不忍分離之情；頸聯大筆揮灑出分別時的寥闊背景；尾聯借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。全詩寫得情深意切，境界開朗，對仗工整，自然流暢。
詞句注釋
⑴郭：古代在城外修築的一種外牆。 ⑵白水：清澈的水。 ⑶一：助詞，加強語氣。 ⑷蓬：古書上說的一種植物，乾枯後根株斷開，遇風飛旋，也稱“飛蓬”。詩人用“孤蓬”喻指遠行的朋友。征：遠行。 ⑸浮雲遊子意：曹丕《雜詩》：“西北有浮雲，亭亭如車蓋。惜哉時不遇，適與飄風會。吹我東南行，行行至吳會。”後世用為典實，以浮雲飄飛無定喻遊子四方漂游。浮雲，飄動的雲。遊子，離家遠遊的人。 ⑹茲：此。 ⑺蕭蕭：馬的呻吟嘶叫聲。班馬：離群的馬，這裡指載人遠離的馬。班，分別，離別。
白話譯文
青山橫亘城北，白水流過東城。 我們就要在此分別，一去萬里，將要登上孤獨的行程。 那飄流不定的浮雲正是遊子的意境，而依依不肯落下的夕陽卻是老朋友的眷戀之情。 此刻揮手離去，我耳邊只聽到離群之馬的哀鳴。
此詩創作時間、地點不明。安旗《李白全詩編年注釋》認為：“詩題疑為後人妄加······其城別之池當在南陽。”並將此詩創作時間定為唐玄宗開元二十六年（738年）。郁賢皓疑為於玄宗天寶六載（747年）於金陵所作。
整體賞析
這是一首情意深長的送別詩，作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。首聯的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點。詩人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然並肩緩轡，不願分離。只見遠處，青翠的山巒橫亘在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，首聯即寫成工麗的對偶句，別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態，用詞準確而傳神。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。 接下去兩句寫情。詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地一別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。此聯從語意上看可視為流水對形式，即兩聯語義相承。但純從對的角度看不是工對，甚至可以說不“對”，它恰恰體現了李白“天然去雕飾”的詩風，也符合古人不以形式束縛內容的看法。此聯出句“此地一為別”語意陡轉，將上聯的詩情畫意扯破，有一股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因為二者都有屈從大自然、任它物調戲而不由自主的共同特徵。所以，此句想到“逢”的形象時十分沉重，有不忍之情，非道一聲珍重可比。太白集王琦注云：“浮雲一往而無定跡，故以比遊子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情。”這兩句詩表達了詩人對友人的深切關心，寫得流暢自然，感情真摯。 頸聯“浮雲遊子意，落日故人情”，大筆揮灑出分別時的寥闊背景：天邊一片白雲飄然而去，一輪紅日正向著地平線徐徐而下。此時此景，更令詩人感到離別的不捨。這兩句“浮雲”對“落日”，“遊子意”對“故人情”，也對得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮雲”來比喻友人：就像天邊的浮雲，行蹤不定，任意東西，誰也不知道會飄泊到何處。無限關切之意自然溢出，而那一輪西沉的紅日落得徐緩，把最後的光線投向青山白水，仿佛不忍遽然離開。而這正是詩人此刻心情的象徵。此句也可理解為遊子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之複雜意緒。落日的形象既可理解為故人的眷戀之情，亦可理解為對友人的祝福之情。“夕陽無限好”、“長河落日圓”，但願友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心，呼應了“孤蓬萬里征”一句。 尾聯兩句，情意更切。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須一別。“揮手”，是寫分離時的動作。詩人內心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。李白化用古典詩句，用一個“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，是鬼斧神工的手筆。 這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青山，流水，紅日，白雲，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑，組成了一幅有聲有色的畫面。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動，畫面中流蕩著無限溫馨的情意，感人肺腑。
名家點評
明代朱諫《李詩選注》：句法清新，出於天授。唐人之為短律，率多雕琢，白自腦中流出，不求巧而自巧，非唐人所能及也。 明代凌宏憲《唐詩廣選》：蔣春甫曰：不如此接，便無生氣（“此地”二句下）。 清代仇兆鰲《杜詩詳註》：太白詩“浮雲遊子意，落日故人情”，對景懷人，意味深遠。 清代沈德潛《唐詩別裁》：“三、四流走，竟亦有散行者，然起句必須整齊。蘇、李贈言，多唏噓語而無蹶蹙聲，知古人之意在不盡矣，太白猶不失斯意。” 清代吳烻《唐詩直解》：評：不刻不淺，自是爽詞。 清代張惣《唐風懷》：質公曰：倏忽萬里，念此黯然銷魂。 清代劉邦彥《唐詩歸折衷》：唐云：起極弘遠（首二句下）。唐云：接得輕便（“此地”二句下）。唐云：結更淒楚（末二句下）。吳敬夫云：深情婉轉，老致紛披，便可與老杜“帶甲滿天地”同讀。 清代王堯衢《古唐詩合解》：前解敘送別之地，後解言送友之情。 清代屈復《唐詩成法》：“青山”、“白水”，先寫送別之地，如此佳景為“孤篷萬里”對照。“此地”緊接上二句，“一別”，送者、去者合寫。五、六又分寫。“自茲”二字，人、地總結。八止寫“馬鳴”，黯然銷魂，見於言外。 清高宗敕編《唐宋詩醇》：首聯整齊，承則流走，而下聯健勁，結有蕭散之致。大匠運斤，自成規矩。 清代胡本淵《唐詩近體》：每句整齊。結得灑脫，悠然不盡。 清代梅成棟《精選五七言律耐吟集》：青蓮五律無一首不意在筆先，掃盡人千百言，破空而下。 日本近藤元粹《李太白詩醇》：嚴滄浪曰：五、六澹蕩淒遠，勝多多語。
李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是屈原之後最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫並稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善於描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善於從民間文藝和神話傳說中吸取營養和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千餘篇，有《李太白集》30卷。
送 [sòng] 友 [yǒu] 人 [rén] 朝代：唐 [táng] 作者： 李白 [lǐ bái] 青 [qīng] 山 [shān] 横 [héng] 北 [běi] 郭 [guō] ， 白 [bái] 水 [shuǐ] 遶 [rào] 东 [dōng] 城 [chéng] 。
2022年1月28日 · 送友人注音版 (李白古诗) 《 送 sòng 友 yǒu 人 rén 》 青 qīng 山 shān 横 héng 北 běi 郭 guō ， 白 bái 水 shuǐ 绕 rào 东 dōng 城 chéng 。 此 cǐ 地 dì 一 yī 为 wéi 别 bié ， 孤 gū 蓬 péng 万 wàn 里 lǐ 征 zhēng 。 浮 fú 云 yún 游 yóu 子 zǐ 意 yì ， 落 luò 日 rì 故 gù 人 rén 情 qíng 。 挥 huī 手 shǒu 自 zì 兹 zī 去 qù ， 萧 xiāo 萧 xiāo 班 bān 马 mǎ 鸣 míng 。 送友人拼音版 (李白古诗) 《 sòng yǒu rén 》
送友人原文、翻譯及賞析_李白古詩_全文_心得_解釋_作者_註釋_中華古詩文古書籍網. 青山橫北郭，白水繞東城。. 此地一為別，孤蓬萬里征。. 浮雲遊子意，落日故人情。. 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。. ——唐代·李白《送友人》.
