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1. www.pttsh.ttct.edu.tw › paper › index國立臺東高級中學108學年度第一學期第一次段考高一歷史科題目卷

   www.pttsh.ttct.edu.tw › paper › index

   高一歷史 2 C8. 十八世紀的地方志記載：「臺灣一種無田宅無妻子、不士不農、不工不賈、不宜載道路，俗指謂 ；嫖賭摸竊、械鬥樹旗，靡所不為。曷言乎 也？謂其單身遊食四方，隨處結 黨；且衫褲不全，赤腳終生也。」請問： 是指下列

   • 國立臺東高級中學109學年度第一學期第一次段考高一歷史科題目卷

     國立臺東高級中學109學年度第一學期第一次段考高一歷史科題 ...

2. quiz.kut.com.tw › senior-tips測評網／高中試卷庫／段考錦囊 - KUT

   quiz.kut.com.tw › senior-tips

   測評網／高中試卷庫／段考錦囊. *提醒：下載觀看段考錦囊檔案的最佳解析度為1366 x 768以上，您也可以列印出來紙筆練習使用，效果更加倍。 測評網開創性的線上測驗與學習分析系統，能讓學員隨時進行複習，應付各類考試。 系統並會並針對學員各科的弱點給予建議補強。 測評網是有志邁向理想學府同學的第一選擇。

3. 影片

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     5:43

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     高中歷史第一次段考解題｜黑米老師｜三分鐘超負責考後解題系列

     2021年10月21日

     觀看次數：2.1萬

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     10:17

     youtube.com

     【樂學網｜高中歷史】高一歷史_多元族群的社會形成_弘理社會(108課綱)

     2022年11月1日

     觀看次數：2352

   • 

     10:13

     youtube.com

     【樂學網｜高中歷史】學測總複習_世界史_高健(108課綱)

     2022年11月10日

     觀看次數：1.3萬

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4. exam.naer.edu.tw國家教育研究院-全國中小學題庫網

   exam.naer.edu.tw

   國家教育研究院 ‧ 版權所有. . 本網站提供下載之中小學段考試題，符合我國著作權法第九條規定「依法令舉行之各類考試試題及其備用試題」，非為著作權客體。. 歡迎各校踴躍提供試題檔案，使網站共享機制更加完善。. 建議最佳瀏覽螢幕解析度 1920 x 1280 ...

5. www.pttsh.ttct.edu.tw › paper › index國立臺東高級中學109學年度第一學期第一次段考高一歷史科題目卷

   www.pttsh.ttct.edu.tw › paper › index

   國立臺東高級中學109學年度第一學期第一次段考高一歷史科題目卷. 劃答案卡:是 適用班級:101-104 班級:_______ 座號:______ 姓名:________________. §答題須知:試卷總共有二個部分,共有七面。. 第一大題為單選題,答錯不倒扣;第二大題為多重. 選擇題,答錯要倒扣,請謹慎作答 ...

6. www.sssh.tp.edu.tw › home歷屆考題 - 臺北市立松山高中

   www.sssh.tp.edu.tw › home

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   認識松高 校園巡禮 歷史 鏡頭 校山巡禮篇 包粽傳奇篇 人文學科篇 自然學科篇 藝術學科篇 體育教學篇 ... 歷史科 (台灣史、中國史、世界史、工具類) 公民科 (法律、經濟、教育) 物理科 (實驗、月刊、科普、互動教學) 生物科 (大學科系、動植物、生態 ...

7. 其他人也問了

   什麼是次高學歷?

   • 次高學歷就是你的最後學歷之前一個學歷。 若你大學畢，沒再升學取得下一個學歷，你的最高就是大學，次高就是高中。 依此原則！ 你目前是高職畢業，最高就是高職，次高就是國中。 為何有些履歷要填最高與次高學歷，當然是多多參考衡量填履歷者的可能狀況。

   關於最高學歷和次高學歷差別在哪裡 - Mobile01

   www.mobile01.com/topicdetail.php?f=651&t=4499847

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   高一、高二生如何上傳學習歷程檔案?

   • 楊煥世攝 期末、寒假接近，正值適用新課綱的高一、高二生們準備上傳學習歷程檔案的時期。 學生在有學分的課程的學習成果，皆能上傳至「課程學習成果」，內容需經老師認證與課程相關、非由他人代做，不過形式並沒有限制，課堂筆記、小組報告、簡報檔……都能上傳。

   上傳課堂筆記或小論文？老師建議這3點做出獨特的學習歷程檔案 - 親子 …

   www.parenting.com.tw/article/5088478

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   歷史學家如何尋求更高程度的客觀歷史解釋?

   • 從史料、遺跡來看，時間流逝後，「過去」的確遺留下歷史事實。 而歷史學家們也正透過更嚴密的方法論，以更客觀、更反省的姿態，企圖尋求更高程度的客觀歷史解釋。 讓我們回顧前言中「小華的一天」，如果不是因為時代帶來了女性主義的論述，則女性工作樣態的角度就不會成為歷史研究的題材。

   歷史是什麼 — 現在與過去的對話 - National Dong Hwa University

   tns.ndhu.edu.tw/~jin/9701/T_History/past_history.htm

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   歷史與過去有什麼不同?

   • 上述兩點，旨在區別「過去」和「歷史」的不同：「歷史乃論述過去，但絕不等於過去」，所以文中我們加以區分：「歷史」是對過去的書寫或論述；而「過去」一詞則代表從前發生的事。 時間的流逝是連續性的，即「現在」連續性地變成「過去」。 但過去的時間，所遺留下的事件資料，卻是不具備連續性的，是零碎與時間斷裂的大量各式資料，我們稱這些過去的資料為「史料」；歷史學家們（或稱歷史工作者）便整理這些史料，由過去的諸多遺存取材，書寫或論述而成為「歷史」；由此可知，「過去」和「歷史」是完全不相同的兩件事。 我們舉一個十分生活化而且淺顯的例子：姑且稱為「小華的一天」。

   歷史是什麼 — 現在與過去的對話 - National Dong Hwa University

   tns.ndhu.edu.tw/~jin/9701/T_History/past_history.htm

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   高一學習歷程檔案的學習力有多大?

   • 事實上學習歷程檔案的精神一直是重質不重量，大學各學系最多也只能參採課程學習成果3件、多元表現10件，即使高一還挑不出具代表性的好作品，或是高二以後興趣和生涯探索有轉變，也不用擔心來不及。

   重質不重量、代寫抓得到！108課綱學習歷程之謎一次解惑｜天下雜誌

   www.cw.com.tw/article/5101383

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   時代如何影響歷史學家對於題材的選取?

   • 相同的，時代所關注的議題，也會影響歷史學家對於題材的選取，和歷史解釋的差異。 十九世紀末自然科學中的多數學科，其古典理論都日趨完善，當時的人們樂觀的認為，科學可以解決人類的各種問題，對科學的評價也多是正面，甚至是歌頌其帶來的物質躍進。

   歷史是什麼 — 現在與過去的對話 - National Dong Hwa University

   tns.ndhu.edu.tw/~jin/9701/T_History/past_history.htm

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8. w3.khvs.tc.edu.tw › ischool › publish_page題庫 | 歷史 - 光華高工

   w3.khvs.tc.edu.tw › ischool › publish_page

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   高一 第1章 歷史題庫 單元：傳統中國的歷史特質 高一 第2章 歷史題庫 單元：晚清變局的發端 高一 第3章 歷史題庫 單元：清季的改革與革命

9. 347.com.tw › files › mkt市立臺中一中108學年度第一學期第一次期中考 高一歷史 試題

   347.com.tw › files › mkt

   市立臺中一中108學年度第一學期第一次期中考 高一歷史 試題--印改. 一、 單選題: 每題2.5 分, 答錯不倒扣。 科目代碼:07. 1. 下表是「連續五年移入臺灣在戶口單位登記的人口數」,這最可能是哪個年代的統計? ( 單位:人) (A)1660年代 (B)1680年代 (C)1890年代 (D)1940年代。 2. 資料一:「文獻記載中國官方與臺灣住民的接觸,可以追溯到三國或隋代,臺灣與大陸有著極 其密切的歷史關係,臺灣自古以來就是中國的領土,居住在臺灣的高山族是祖國民族 大家庭的成員。 」 資料二:「在歷史時代,文獻記載中國官方與臺灣住民的接觸,最早的可能可追溯到三國時代, 或在隋代。