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  5. 教 學 講 義. 會高 中 歷 史(一)9. 認識過去?一、什麼是歷史「對於過去,說過與 . 的事的記憶,就是歷史。」 ─美 . 歷史學家貝克(Carl L. Becker)【 1 】: . 於過去,說過與做過的事。【 2 】:透過文字、圖像或. 種方式保存記憶。3 【】:背景:歷史. 者們整理解讀各種 ...

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  8. 普通高級中學必修科目「歷史」課程綱要. 壹、目標. 一、引導學生認識重要的歷史知識。 ,進而提升其歷史思維的能力。 三、幫助學生理解自�. 生尊重各種文化的開闊胸襟。 五、激發學生對歷史知識的興趣,養成終身�. 貳、核心能力. 識幾種主要的歷史分期方式。 ( 二)能認知過去與現在的不�. ,並建立過去與現在的關聯性。 二、理解歷史的能力 ( 一)能就歷�. 文本,掌握其內容與歷史意義。 ( 二)能設身�. 、現象或人物的不同重要性。 三、解釋歷史的能力 ( 一)能對�. 人物的不同重要性提出評價。 ( 三)能分辨不同的歷史解釋,說�. 歷史解釋之所以不同的原因。 四、運用史料的能力 ( 一)能�. 據主題,進行史料蒐集的工作。 ( 二)能辨 .

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