搜尋結果
教案共分三單元，第一單元從病態哀傷談論面對親密關係的結束，而有的正常 情緒反應，再以面對失落的正面舉例，從死亡之必然的人生態度接續生命故事。
生命教育~生命教育的基本內涵~活動設計 單元名稱1.生命教育簡介2.人生三問小組討論3.生命調色盤時間50分鐘(1節)設計者楊雨青班級一年級人數42人生命教育能力指標1.理解生命教育課程的由來2.思考生命的意義與價值設計理念透過介紹生命教育的發展背景使
2024年5月27日 · 在 108 課綱中，生命教育採議題融入教案進行，並在幼兒園、國小、國中、高中階段與不同學習領域都能發展適合的生命教育教學活動。 在語文領域，老師們可從課文的學習內容中融入哲學思考、價值思辨等素養練習。
各位老師們在設計生命教育、霸凌教案的時候是否會煩惱如何帶學生討論議題？. 推薦一個高中生命教育教案很棒的網站：公視兒少網👍 🔜 若你是需要設計生命教育課程教案的高中老師 可以來看看其他老師的教案分享 ️ 像是有關自殺的因應的話題將教案與 ...
本教案原始構思主要運用於生命教育必修課程，為「人生境遇」主題式課程中「自我覺察、解構負面思考」的單元內容。 搭配公共電視相關影片作為學生練習的教材，一方面貼近學生生活，另一方面也可引導其認識憂鬱症狀與同理他人。
每個人的人生觀都不同，生命教育教案以建立終極關懷為目標，帶領學生思考死亡，建立健康的人生觀，體認生命可貴並學習珍惜有限時間，不再畏懼談論死亡。
本書共收錄此競賽中十五件優秀教案設計，讓學生從文學作品發掘生命情意、體現生命關懷；從文學作品中映見自己、與自我對話，讓自我生命有更多可以觀照與飛揚的面相。 這些經由「國文教學設計、教材教法、教學實習｣等課程的師生們戮力打磨、團隊共備的教案，期待可以為師資生及在現場教學的老師們，展現一種可能，提供一點思考。 語文教育或是文學教育，其宗旨都是培養人之為人的「人文關懷」，是對自身、對他者，乃至對於社會宇宙的關聯性有所思考。 方薪喻、丘慧瑩、吳玟臻、林庭慧、夏千芊、袁嘉良、張力元、張恩慈、許琨婉、黃辰奕、黃思睿、黃郁淇、黃婷微、黃玲錚、陳學積、陳傑豪、陳法融、游清桂、彭海峰、鄭羽倢、楊曉菁、楊菁、賴柏蓁、鄭惠文、蕭羽涵. 丘慧瑩、楊菁、楊曉菁. 目錄.
