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班級經營計劃書. 一、 班級經營理念. 愛的教育,教育需要耐心及包容,帶領學生成為更優秀的人。 激勵、喚醒、鼓舞學生快樂學習、積極向上、拓展視野。 尊重學生、了解學生、信任學生,當學生的朋友而非只有老師的角色, 並提供未來方向。 永遠不放棄學生,並給予適當自由發展空間。 以身作則,先樹立榜樣,才讓學生跟從。 不怕辛苦,汗水與淚水之後便是結實纍纍的收穫。 老師是工匠,學生是璞玉,敲敲打打之下必有摩擦,但只要老師不放棄,璞玉終會顯現其光彩之耀眼。 二、班級經營目標. 班級是第二個家,學生在班上感到自在、被接納、被愛。 培養班級團隊氣氛,促進歡樂、和諧、有榮譽感的班級。 促進班級讀書氣氛,共同成長。 導師與學生間、導師與家長間、導師與科任老師間、同學間能夠互相信任、交流並擁有良好溝通管道。
班級經營計畫書. 作息規定:在家吃完早餐,每天早上 7:30-7:50 到校,於 8:10 前抄完聯絡簿,8:10-8:30 進行晨讀時間及其他學習,培養孩子規律的生活習慣。 班級幹部:透過投票推選出幹部,培養良好楷模學習。 班級榮譽制度:分成個人表現及小組表現,培養榮譽心。 班級經4. 聯絡簿:請家長每日確實簽名,作業也要逐項查閱(功課完成打 v);關於營重點 孩子在校學習事項,也歡迎家長利用聯絡簿和老師聯繫。 5. 座位安排:依照身高差異,定期更換座位。 如有特殊情形,在不影響其他同學的原則下,依需要臨時調整。 6. 班級網站:老師會不定期分享活動照片、提供學校或班級訊息,家長可以多加參考。 2/18( 六) 補上班上課. 5/06( 六) 校慶體表會. 3/03( 五) 學校日.
7年級班級經營計畫書. 112學年度第2學期. 112-2 701班級經營計畫 (點擊下載檔案) 112-2 702班級經營計畫 (點擊下載檔案) 112-2 703班級經營計畫 (點擊下載檔案) 112-2 704班級經營計畫 (點擊下載檔案) 112-2 705班級經營計畫 (點擊下載檔案) 112-2 706班級經營計畫 (點擊下載檔案
在班級活動中，有計畫的讓孩子共同表達意見、參與規劃等工作，盡量 給予每一位孩子表現的機會，並予以適當的鼓勵與讚美，增加他們學習的 自信心。
班級經營計畫書. 壹、班級現狀. 本班目前有廿七位學生，男生十四人，女生十三人。 為使孩子能夠專心上課、學習與異性相處，所以採男、女間隔方式安排，並採取異質分組，鼓勵學習狀況佳的學生能夠教導學習落後的孩子，教學相長，期望學生能夠合作學習、共同成長。 但仍可能依實際情況，進行座位微調，若上課容易分心或影響他人者，則安排獨立座位，以達到最佳上課秩序及學習效果。 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 貳、班級經營理念. 教學是一門藝術，絕對沒有一套公式，可以適用在所有班級、所有的學生，因此，面對新的班級將讓教學充滿挑戰和樂趣。
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如何做好班級經營?
營業計畫書是什麼?
合橫國小五年甲班班級經營計畫書是什麼?
1. 營造一個快樂的學習環境，傳遞溫馨與愛的感覺，以達到班級團體歸屬感。 2. 強化班級組織，支持學生幹部，培養班級幹部榮譽心與責任感。 3. 培養學生良好習慣和健康人格，有效實踐於生活中。 4. 強化親、師、生之間觀念的溝通，以建立共識。
1.訂定班規:師生共同擬定,確實遵守。. 2.加強生活教育:從生活上細節做起,注重良好生活習慣的養成。. 3.建立獎勵制度:配合學校榮譽制度,並實施班級獎勵。. 4.多元化的學習:多活動,多學習,多體驗,多做家事,多閱讀,多寫日記,多關心週遭的事物。. 多元評量:上課的 ...
