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運用Peplau人際關係理論照顧一位適應性疾患青少年的護理經驗. 邱栩涵 陸秀芳* 中文摘要. 告運用人際關係理論,照顧一位適應疾患的青少年之護理經驗。筆者透過五大層面護理評估及運用Peplau人際關係理論進行個案與護理人員之行為分析,發現個案有自我殘害、社交互動障礙與個人因應能力失調等護理問題,以及筆者面臨個案反覆自傷行為產生挫折與壓力,以Peplau人際關係理論的介紹期、認同期、探索期及解決期,運用六大角色功能如替代者、領導者、資源提供者、教導者�. 諮商者,漸進式與個案建立關Peplau係進而取得信任並共同討論。結果顯示,運用人際關係理論照顧一位適應障礙青少年的個案,可以導正個案的偏差觀念及問題行為,建立正向的�. 應壓力方法,而筆者從照 .
本文以Peplau理論為架構,透過治療性人際關係中的介紹期、認同期、探索期、解決期,漸進式與個案建立信任的護病關係,幫助個案緩解焦慮、澄清妄想內容、增進壓力因應能力。 在這段關係中,護理人員扮演替代者、資源提供者、指導者、諮商者的角色,來幫助個案改善人際關係。 結果顯示:運用Peplau理論於妄想型精神分裂症個案,不但幫助個案重新經驗正向人際經驗,學習與他人建立信任感,更可以協助筆者檢視自己與個案的關係,也讓筆者獲得成長。 關鍵詞:Peplau理論、妄想、治療性人際關係。 前 言. 台灣地區急性住院的精神病人中,精神分裂症個案約佔50%,這些住院個案常因受到精神症狀干擾,脫離現實,甚至出現暴力行為(王、周,2005 ;張、胡,2002)。
2016年4月25日 · 筆者透過五大層面護理評估及運用 Peplau 人際關係理論進行個案與護理人員之行為分析，發現個案有自我殘害、社交互動障礙與個人因應能力失調等護理問題，以及筆者面臨個案反覆自傷行為產生挫折與壓力，以 Peplau 人際關係理論的介紹期、認同期 ...
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筆者透過五大層面護理評估及運用Peplau人際關係理論進行個案與護理人員之行為分析，發現個案有自我殘害、社交互動障礙與個人因應能力失調等護理問題，以及筆者面臨個案反覆自傷行為產生挫折與壓力，以Peplau人際關係理論的介紹期、認同期、探索期及
筆者透過五大層面護理評估及運用Peplau人際關係理論進行個案與護理人員之行為分析，發現個案有自我殘害、社交互動障礙與個人因應能力失調等護理問題，以及筆者面臨個案反覆自傷行為產生挫折與壓力，以Peplau人際關係理論的介紹期、認同期、探索期及
The implementation of Peplau's theoretical framework enabled a nurse who provide of primary care for a lung cancer patient in terminal illness to gradually establish a therapeutic relationship with a loving, caring and accepting attitude, and to gain the trust of the patient and his family.
