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  1. 2018年6月11日 · 蔡清田教授稱素養十二年國教課程改革的DNA」,而這確實成為課綱裡揭櫫的共同目標所有教學活動最終目的都是培養學生的素養」。 到底「 素養」是什麼?具體來說,老師該怎麼教,學生該怎麼學,教科書該怎麼編,家長又該怎麼幫助孩子?

  2. 2021年3月8日 · 性別議題常以兩種截然不同的方式受到關注,有些人認為日常生活中的大小事都和性別有關,比如家庭中的資源和家事分配、職場上的同工不同酬現象及產假規定等等;另外一種人則質疑前者過於「小題大作」、「什麼都要扯性別」。 隨著上述各種關注,「 女性主義...

  3. 2019年8月7日 · 具體來說包括以下3點: 一、可以讀懂議題討論時的相關佐證資料,可以理解議題的因果描述與推論過程,並具有對上述綜合情境的判斷能力。 二、具有議題的論述表達能力,能夠決定自己的立場,為自己的立場辯護,與他人溝通,甚至在 公共政策 層面影響社會。 三、理解政策的施行與效果,明白政策會如何傳播,以及如何進行社會說服。...

  4. 2018年4月10日 · 這些課程之所以還有價值往往只是因為客戶不知道或找不到便宜管道罷了早就有許多大學因推動教學卓越計畫先後導入線上課程或翻轉教學」,且為了強調社會責任與開放性免費將這些教育資源放在網路上

  5. 2016年9月28日 · 孩子們到底需要哪種數位教育? 號稱「滑世代」的孩子們,基本的數位能力根本不是問題,觀察偏鄉小學裡的奇特現象便可得知,孩子們不缺上網工具,缺的是對數位資訊的辨別力、思考力和應用能力。 而高度商業化的台北市,電玩遊戲和影音資訊的氾濫,也讓不少教育工作者觀察到孩子們的「學習口味」越來越重,在課堂上想提升孩子的學習興趣比以往來得困難。...

  6. 2019年6月20日 · 紀岳良律師. 父母照過來:孩子亂花大錢消費,退貨錯了嗎? 9歲童花一萬元買超商遊戲點數,父母可以要求退貨嗎? 超商賣1萬元遊戲點數給9歲童,父母可在點數登錄後,向超商或遊戲電商要求退款嗎? 有9歲童私自拿著1萬元的壓歲錢,到便利超商購買遊戲點數,母親發現後生氣的要求超商退款,認為超商並未盡到把關的責任。 其實從法律規定及兒少保護的角度,店員在出賣商品前,設法向孩童父母求證,是店家與店員的義務。

  7. 2015年6月23日 · 我在此要向部長呼籲,行政業務龐雜是所有學校的通案,正是搞慘老師、搞壞教學的元兇。 話說外界對於老師考績年年拿甲等深感眼紅,加上有老師真的是來混日子賺錢:上課只照課本念然後要學生死背、播放與教學無關的電影拖時間、不然就是只對黑板講課像個木頭。

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