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本展以「探索米羅的宇宙天地」、「想像力發射」、「航向創作的基地」、「回到我的星球」四大主題；帶領大家穿梭米羅的藝術世界，認識米羅作品中各式各樣的符號；並透過探索米羅培養想像力的過程，啟發自己的想像力；進而從米羅的創作技法中，學習其
米羅很崇拜家鄉的偉大建築師安東尼‧高第，熱愛自然的高第，以天馬行空的想像力大膽地將自然的造形帶入房屋中，使人們在生活中擁抱大自然。 高第發現大自然中沒有直線，於是不再把建築物蓋得四四方方，而是以不規則的曲線來設計房屋，並以動、植物裝飾房子的細節，創造出奇特又活潑的建築；他還喜歡用色彩繽紛的馬賽克拼貼，讓建築物在陽光下閃爍著光芒，充滿喜悅和生命力。 同樣受到大自然啟發的米羅因此深受高第的作品所感動，他以這件作品向高第致敬，仔細觀察並想想看，你覺得畫中哪些部分受到高第影響呢？
廣達《游於藝》計畫以實際行動將藝術帶入校園，讓師生輕鬆接觸藝術。 我們和國內外各大博物館合作，將豐厚的文化資源透過基金會的研究轉化，策劃成適合中小學生學習的教育展覽，鼓勵教師透過課程統整教學，建構一個多元文化學習平台。
2024年3月8日 · 廣達《游於智》全新2.0計畫，生成式AI教學應用工作坊 開放報名中！ 活動消息 113學年度廣達《游於藝》計畫各縣市承辦單位與展覽主題
111學年度的展覽主題為「米羅的奇幻小宇宙」，20世紀具代表性的畫家米羅喜歡觀察自然，因為可以啟發充沛的想像力，米羅以符號及鮮豔的色彩進行創作，讓作品充滿童趣及奇幻的特色，每幅作品看起來自由奔放，其實是有著嚴謹的構思，這個展覽期盼小朋友
其他人也問了
米羅是誰?
米羅後期的創作風格如何?
米羅的畫風是什麼?
米羅的部份作品為什麼被稱為詩畫?
土、陽光、山巒與農村風光,深深受到米羅的喜愛。米羅認為精緻的小宇宙和宏偉的大宇宙都一樣值得欣賞,所以他畫家鄉農村的景物時,似乎每個細節都不放過,一片片的葉�. ,一塊塊的屋瓦...仔細地將他所看到的景物畫出來。他還結合了立體派的方法,從不同的角度觀察事物,再以線條和形狀重新加以組合;右邊畜欄中有各種小動物,菜園四周散布著農具,你注意到他有多細心嗎?正中央的尤加利樹,穩穩地扎根在土地上,感覺具有�. 上生長的力量,正像是穩健又踏實的加泰隆尼亞人呢! 大樹後方的地上有一個小孩,他蹲著的姿勢,好像在上大號耶?這個小孩呈現的,其實是加泰隆尼亞文化中,總是以上大號姿勢出現的小玩偶caganer,對加泰隆尼亞人而言,糞便是可以用來灌溉農地、使土�. 肥沃的好東西呢,米羅用它來象徵大地的孕 .
廣達文教基金會跟新北市特殊教育學校合作，推出「廣達游於藝」計畫，讓藝術前進校園，以舒緩疫情緊張的氛圍，特別選在校內「奇茂美術館」舉辦「米羅的奇幻小宇宙」畫展，共展出34幅精彩創意畫作，讓師生就近接受藝術薰陶，期待藝術教育能在特教孩子
