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- 就一部探討教育本質的劇本而言，《我的嗝嗝老師》的劇情架構能夠看到過去許多教育為主題的電影影子，藉由教師活潑又富有彈性的非常態教學方式，一一籠絡這些問題學生的過程來看，本片規規矩矩地建構了一個電影創作者對於教育最終的理想狀態，試圖為現在普偏存在的迷思提出了獨特的見解與看法。
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《我的嗝嗝老師》如何解構教育工作者之於社會的重要性?
《我的嗝嗝老師》有什麼特色?
戲劇教學的意義有哪些?
我的嗝嗝老師是什麼?
《 我的嗝嗝老師 》是一部2018年上映的印度 印地語 喜劇電影，由 Siddharth P. Malhotra共同編劇和導演，由 阿迪提亞·喬普拉 和Maneesh Sharma在 雅什－拉吉影片公司 旗下製作。 電影改編自美國勵志演說家Brad Cohen的自傳《Front of the Class》 ， 由 拉尼·穆科吉 主演，飾演拉娜，為一位有抱負的老師，由於她的 妥瑞症 而被許多學校拒絕，直到她被其母校聖諾克大學錄取。 她被指派在9F班教授鄰近貧民窟的學生，該班由 印度政府 設立，以填補弱勢群體的配額。 導演Malhotra很難找到一家工作室來資助這部電影，因為人們認為該片缺乏票房潛力。 監製 喬普拉 和Sharma後來堅持以Malhotra為導演製作《我的嗝嗝老師》。
- 好學生的樣貌有標準答案嗎?
- 學習是為了什麼？
- 結語
看到《我的格格老師》的電影預告片，我腦袋的第一個畫面，是《 麻辣鮮師 》的磊哥指著教育部，大聲喊著「我要當老師」的片段，兩部作品截然不同，唯一相同的是：兩位的老師都努力教育著不被學校教育體制認定為好孩子的一群學生。 電影中，9F班學生自暴自棄的原因是來自於社會階層，在我的就學環境中，因為社會階層產生的隔閡沒有電影描繪的那麼嚴重，但在學習歷程中我卻看到另一個問題：好壞學生的刻板標準。 諸如「學生就該好好念書」、「交作業是學生的本份」這類的話不斷地在我耳邊環繞，沒交作業的同學總是被大聲斥責，上課睡覺的同學總是被處以異樣眼光，上課安靜聽講、課後努力複習、下課積極學習念書等特質，是我最常聽到的好學生定義，而這部電影讓我重新回顧我的學生時代，不禁想問什麼是好學生？什麼標準可以判斷一個學生的好壞？ 回答...
電影有一個片段是9F班的學生質疑可以從學習中得到什麼？就算是拿到碩士學位，也不一定賺得比較多？更不一定能過上更好的生活。老師的回答是：學習的目標不是只有拿到高學歷這一條路，而是幫助你在你想投入的領域，站上更高的高度。 這個畫面讓我回想起我的求學歷程，一路從國小、國中到高中大學，這個環境總是用新聞、親戚朋友、老師的眼光、升學體系告訴你，念好書、考好成績就會有好學校，考上好學校就能找到好工作，從此你的人生就幸福美滿。所以大部分的時間，我沒有認真想過接受教育是為了什麼。 不明白學習的目標，讓我在念高中的時候非常痛苦，也反映在每次拿到考試成績的震撼，像是有次段考數學我只考了23分。現在說起來好像沒什麼，但對於當時從小拿縣長獎畢業，連不及格邊緣都沒碰過的我來說，不僅僅是項打擊，還是一種覺得世界就要毀滅...
《我的嗝嗝老師》這部電影還有很多值得深入品味的片段，像是女主與家人之間的親情發展、是什麼關鍵因素讓女主和妥瑞症和平共處。另外，除了女主不放棄的態度，你還能看到不只一位在教育現場的優質教師，真心推薦大家這部電影，也提醒淚腺豐富的朋友們，觀看前可以準備好面紙。 歡迎你們留言跟我分享你的心得感想，害羞的話，私訊跟我分享也很歡迎歐～ ADer Sharon
可以算是電影《叫我第一名》 （Front of the Class, 2008） 的印度版，兩部電影都同樣改編自妥瑞症患者布拉德·寇恩的自傳，《我的嗝嗝老師》則是把主角改為女性，在議題的呈現上也改成探討印度社會問題。. 內容描述患有妥瑞症的女主角立志從事教職工作，面試 ...
2018年9月25日 · 最近又有一部預定2018年11月2日在台上映的電影「我的嗝嗝老師」(Hichki)，改編自美國教育界Brad Cohen的真人真事，Brad Cohen是一位從小罹患罕見疾病「妥瑞症」(Tourette Syndrome)，遭受到親人、學校與周遭人們的百般誤解與調侃，卻從不放棄自我，最後不僅成功順利達成他從小立志當老師的心願，更成了美國家喻戶曉的演說家。 根據 維基百科簡介 ，「妥瑞症」(Tourette Syndrome ，簡稱TS)，又稱抽動症、托雷氏症、杜雷氏症，是一種抽動綜合症(Tics)，這是一種遺傳性的神經內科疾病，通常發生於學齡前至青春期前。 有一部份的患者，會在青春期後大幅減輕症狀。
2018年9月21日 · 《我的嗝嗝老師》有著典型寶萊塢電影的特色，故事通俗易懂，角色塑造立體（就連與放牛班站在對立面的「反派角色」都獲得細膩關照），節奏明快流暢，即便對話中塞了不少老生常談，但是導演Siddharth Malhotra和一群優秀的演員賦予這些「人生金句」極其真實的溫度。...
2018年11月2日 · 就一部探討教育本質的劇本而言，《我的嗝嗝老師》的劇情架構能夠看到過去許多教育為主題的電影影子，藉由教師活潑又富有彈性的非常態教學方式，一一籠絡這些問題學生的過程來看，本片規規矩矩地建構了一個電影創作者對於教育最終的理想狀態，試圖為現在普偏存在的迷思提出了獨特的見解與看法。 有趣的是，片中像是師生齊射紙飛機致敬《放牛班的春天》的橋段，或是老師帶著學生在教室外上課，致敬《春風化雨》的山洞教學；足以看得出創作者希冀將《我的嗝嗝老師》這部作品，豎立一座當今印度在探討教育主題的電影里程碑。 其創作的野心，大膽提出觀點的勇氣值得鼓勵。
《 我的嗝嗝老師 》是一部2018年上映的印度 印地语 喜剧电影，由 Siddharth P. Malhotra共同编剧和导演，由 阿迪提亞·喬普拉 和Maneesh Sharma在 雅什－拉吉影片公司 旗下制作。 電影改编自美国励志演说家Brad Cohen的自传《Front of the Class》 ， 由 拉尼·穆科吉 主演，饰演拉娜，為一位有抱负的老师，由于她的 妥瑞症 而被许多学校拒绝，直到她被其母校圣诺克大学录取。 她被指派在9F班教授鄰近贫民窟的学生，该班由 印度政府 设立，以填补弱势群体的配额。 導演Malhotra很难找到一家工作室来资助這部電影，因为人们认为该片缺乏票房潜力。 監製 乔普拉 和Sharma后来坚持以Malhotra为导演制作《我的嗝嗝老師》。
