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2016年8月17日 · 台灣比較常看到的幼兒園教學模式有6種: 單元教學. 學習區 (角落) 教學. 主題教學. 方案教學. 蒙特梭利. 華德福. 其中,蒙氏和華德福因為比較特殊. 只有特定的園所有引進這種模式. 單元教學 : 最早,也是最傳統的教學方法. 方式較多是老師上面講,小孩台下睡. 互動上以老師為主體,課程內容由老師決定. 課程的彈性較少,幼兒也比較多聽而非動手做. 此種方式比較忽略 “以幼兒為本體" 的本質。 但台灣仍有很多舊體制的幼兒園還是採這種方式, 不過近年來的研究結果都顯示此種教學模式的效果並不好. 由於以上原因,慢慢有一種改良型的方式,稱作大單元. 提高幼兒參與的部分,課程也較為彈性! 學習區 (角落) 教學 : 進到幼兒園裡,經常會看到像這樣有規畫過一區一區擺玩具的地方.
2022年2月17日 · 《幼兒園教育指導綱要》明確指出:「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 」也就是說,兒童的安全是一切發展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
2 天前 · 《幼兒園的一天》教案大綱闡明:活動目標:熟悉幼兒園的主要活動安排。 瞭解幼兒園活動的意義,讓孩子積累感性的 生活經驗,能夠有一些理性的瞭解。
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幼兒園教案(通用15篇)闡明:在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。 教案要怎麼寫呢? 下面是小編收集整理的幼兒園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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