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在內文中確實有參考引用的文獻均須列入「陸、參考文獻」;未參考引用者不得列入。 二、撰寫格式: (一)書籍類. 1、中文格式:作者(出版年)。 書名。 出版者。 範例: (1)一位作者的著作: 張春興(2001)。
四、引註格式 引用及參考文獻書寫範例請參閱中學生網站「全國高級中等學校小論文 寫作比賽引註及參考文獻格式範例」。 肆、評審要點： 一、內容評分重點 （一） 前言： 1. 研究背景／動機：是否清楚描述研究背景／動機 2.
參、格式說明 小論文之基本架構分為六大段落:「壹、前言」、「貳、文獻探討」、「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建議」、「陸、參考文獻」(英文寫作類請用:I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions VI. References)。 另可增加附錄,收錄研究工具(如問卷、量表等)且附錄不列入評分。 爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜,但含附錄之總篇幅仍應在4 至10頁內,其餘增刪皆不符規定。 惟基於評審公正性,附錄不可出現足以辨識作者身分的資料(含作者照片),違者予以淘汰。
六、引註格式 正文引用及引註資料書寫範例請參閱中學生網站「全國高級中等學 校小論文寫作比賽引註資料格式範例」。 肆、評審要點： 一、評分重點
參、格式說明: 小論文之基本架構分為「封面頁」及四大段落:「壹 前言」、「貳 正文」、「參 結論」、「肆 引註資料」,茲說明如下: 一、封面頁(單獨一頁):含小論文篇名及作者資料,不必寫指導老師,不能有插圖。. 一)關於「篇名」的選擇 ...
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全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例. ( 參考APA 論文格式精神訂定之) 110 年02 月17日小論文格式研商會議修正 109 年05 月26日小論文格式研商會議修正 105 年12 月21日全國高級中等學校圖書館輔導團年度工作檢討會修正. 壹、引註格式. 一、注意事項: 在正文中確實有提及、參考引用之資料,一律採用( 姓名, 年代) 或姓名(年代)的引註格式,不使用註一、註二、頁下註(footnote)方式書寫。 二、格式舉例: ( 一) 英文文獻:姓氏( 出版或發表年代) 或 ( 姓氏,出版或發表年代)。 如:Porter (2001) 指出...; 或... (Porter, 2001)。 作者3人以上只列出第一位,其他作者以 “et al.”呈現。
一、注意事項: 在正文中確實有提及、參考引用而文內有附註的文獻才列入參考文獻,不可遺漏。 二、撰寫格式: 書籍類(Books) 中文格式: 作者 ( 出版年)。 書名。 出版地:出版者。 範例: 一位作者的著作:張春興(2001) 。 教育心理學( 修訂版)。 臺北市:東華。 二位作者的著作:曾文星、徐靜(1982)。 精神醫學。 臺北市:水牛。 編輯的書本: 孫煜明(主編)(1993)。 動機心理學。 南京市:南京大學出版社。 翻譯的著作: 林翠湄(譯)( 1995)。 社會與人格發展。 臺北市:心理出版社。 作者是機構或團體: 教育部訓育委員會 (1991)。 台灣地區國中、高中階段少年犯罪資料分析。 育委員會。 (6)沒有作者或編者的書: 臺北市:教育部訓. 昌黎先生集。 說明:
