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- 啟蒙
- ㄑㄧˇ ㄇㄥˊ
- 釋義:
- 1.開發蒙昧,使明白事理。漢.應劭《風俗通義.卷一.五伯》:「每輒挫血刃,亦足以袪蔽啟蒙矣。」也作「開蒙」。2.童蒙開始學習受教。《紅樓夢》第二回:「但這一個學生雖是啟蒙,卻比一個舉業的還勞神。」也作「開蒙」。
開發蒙昧,使明白事理
- 字詞:啟蒙,注音:ㄑㄧˇ ㄇㄥˊ,釋義:1.開發蒙昧,使明白事理。 漢.應劭《風俗通義.卷一.五伯》:「每輒挫血刃,亦足以袪蔽啟蒙矣。 」也作「開蒙」。
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2024年2月23日 · 啟蒙時代不同於過往以 天主教神學 權威為主的知識權威與傳統教條,而是相信理性並 敢於求知,認為科學和藝術的知識的理性發展可以改進人類生活 [4][9]。 承接17世紀的科學宇宙觀及以理性尋找知識的方法,啟蒙運動相信普世原則及普世價值可以在理性的基礎上建立,對傳統存有的社會習俗和政治體制以理性方法檢驗並改進,產生出啟蒙時代包含 自由 與 平等 概念的世界觀 [3]。 啟蒙時代後期,約18世紀末前後, 浪漫主義 繼續並取代啟蒙運動思維成為19世紀的主流 [10]。
字詞:啟蒙,注音:ㄑㄧˇ ㄇㄥˊ,釋義:1.開發蒙昧,使明白事理。. 漢.應劭《風俗通義.卷一.五伯》:「每輒挫血刃,亦足以袪蔽啟蒙矣。. 」也作「開蒙」。. 2.童蒙開始學習受教。.
2016年10月8日 · 啟蒙運動 (Enlightenment) 是歐洲近代影響最為深遠的事件之一,時至今天仍有不少哲學家提倡重新理解和檢討啟蒙運動對人類的影響。 要界定啟蒙運動的時間和含義是非常困難的事。 很多學者對於啟蒙運動的發源地、產生的時間和歷史分期都莫衷一是,對於甚麼是「啟蒙」這個問題,同樣都是眾說紛紜。 粗略而言,啟蒙運動的起點在英國,繼而在法國達到了頂峰,接著在德國出現了對啟蒙運動的檢討。 首先,讓我們先大概瞭解甚麼是啟蒙運動,然後再介紹康德自己對於啟蒙運動的理解。 啟蒙運動崇尚理性,以理性為絕對權威。 因此對於一切非理性、迷信和盲目的教條反感,都大加批判。 啟蒙運動思想家崇尚理性的力量,認為只要充分運用理性,就可以為人類帶來福祉,令整個社會都邁向幸福。
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