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- 因數
- ㄧㄣ ㄕㄨˋ
- 釋義：
- 若一整數能除盡另一整數，則前者稱為後者的因數。如1、3、5、15都是15的因數。也稱為「因子」。
因數[1] （英語： factor）也稱 因數[2] 、 因子[3] 、 除子[4] 、 除數 （divisor），是一個常見的 數學 名詞，用於描述 自然數 和自然數 之間存在的 整除 關係，即 可以被 整除。 這裡我們稱 是 的 倍數， 是 的因數或因子。 定義. [編輯] 設 滿足 . 若存在 使得 , 那麼就說 是 的 倍數， 是 的因數。 這種關係記作 ,讀作「 整除 」. 例如 . 所以 ，同時 是 的因數； 是 的因數。 除了自己本身外的因數，稱為 真因數 或 真因子[5][6] （proper divisor） [7][8]。 性質. [編輯] 若 那麼 . 若 且 , 有 . 若 , 設 , 那麼 . 若 , 那麼 的 充要條件 是. 若 滿足 那麼 .
影片：【觀念】什麼是因數 1，數學 > 主題式 > 國小 > 數與量 > 因數與倍數 > 【五年級】因數與公因數。 源自於：均一教育平台 - 願 每個孩子都成為終身學習者，成就自己的未來。
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因数[1] （英语： factor）也称 约数[2] 、 因子[3] 、 除子[4] 、 除数 （divisor），是一个常见的 数学 名词，用于描述 自然数 和自然数 之间存在的 整除 关系，即 可以被 整除。 这里我们称 是 的 倍数， 是 的因数或因子。 定义. [编辑] 设 满足 . 若存在 使得 , 那么就说 是 的 倍数， 是 的约数。 这种关系记作 ,读作“ 整除 ”. 例如 . 所以 ，同时 是 的因数； 是 的因数。 除了自己本身外的因数，称为 真因数 或 真因子[5][6] （proper divisor） [7][8]。 性质. [编辑] 若 那么 . 若 且 , 有 . 若 , 设 , 那么 . 若 , 那么 的 充要条件 是. 若 满足 那么 .
嗨！大家好，我是橙貓貓老師～覺得影片很實用歡迎按讚+ 訂閱也可以留言告訴我你想要聽甚麼單元～希望影片內容有幫助到各位 嗨！大家好，我是 ...
因數的單元中，主要是讓學生了解因數的概念，而對於未來在學習乘除法，或者計算相關問題時，能有技巧供其使用， 因此在此單元中，主要了解因數的意義，並且尋找出某數是否為另一數的因數，或者找出此數的所有組成因數，進而在探
2024年7月29日 · 因數與倍數是數學中極為重要的基礎概念。 這篇文章將深入探討何謂因數與倍數，如何計算及其在數學中的應用，並透過例子幫助讀者更好地理解這些概念的重要性。
2021年7月26日 · 1.公因數(一起把人家整除的數) =有限個=可以找出最大公因數. 2.公倍數(一起被人家整除的數) =無限個=只能找出最小公倍數. 3.質數就是乘法配對後，只能找到1×自己. 4.要學會畫蜈蚣找100內的質數=2、3、5、7、11、13、17、19、23、29 (這串數字絕對要背熟，質因數分解 ...
2019年10月16日 · #108課綱 #素養 #數學 #因數分解 #分數運算【觀念】公因數與最大公因數想看更多教學影片？ 歡迎進入「均一教育平台」👉 https://pse.is/RATE4
2021年7月22日 · Watch on. 本日學習關鍵：（課後與孩子進行快問快答） 1.因數=把人家整除的數. 2.倍數=被人家整除的數. 3.乘法配對三步驟：從1開始慢慢乘，越乘越接近，重複就停下. 4.因數找的完，用乘法配對. 5.倍數找不完，按順序乘. 6.「0」是所有數的倍數（0被所有整數整除） 7.「1」是所有數的因數（1把所有整數整除） ← 上一頁 下一頁 →. 先前53天，老師把重心放在把計算底子練好～ 今天起，我們開始要專注在觀念的學習和活用囉！
