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2021年3月17日 · 在用哲學思考和提問能力對專業老師進行培訓時，我常常在想一個本質問題：什麼樣的老師，才是好老師？ 從我自己的記憶中搜尋，回想小時候接受傳統的應試教育，那段日子似乎沒有太多的色彩，只是一道蒼白的影子。 當時一切以升學導向的學校生活，每天的日子重複充滿了各式各樣的公式、語法、年代和分數。 對於我這個不擅長背誦朝代、戰爭、詩詞、成語，也不能理解許多數學和科學道理的孩子來說，「快樂」似乎只是課文裡才會出現的詞語。 在小學最後2、3年的時光，我轉學到了新的城市，新的學校、新的班級。 那些不快樂的現實，開始高速運轉著，即使現在每當回憶起那段蒼白的成長時光，我所感受到的，就是那種快要窒息的感覺。 在思索這些問題的時候，總會在黑暗中，看到一道隱隱約約的光。
2021年1月3日 · 作者 褚士瑩. 2021-01-03. 我們記憶中的「好老師」，幾乎都是以老師的「人格特質」為標準，但一般社會輿論對於「好老師」的認定，卻往往是評估學生的學習成績或表現，究竟「好老師」的標準是什麼？. 圖片來源：Shutterstock. 在用哲學思考和提問能力對 ...
2018年4月19日 · 我根據多年的教學經驗，總結了一下「好老師」的五個特質： 1. 你是否把教師工作當作事業. 而不只是一個職業. 你可能會問，「事業」和「職業」有區別嗎？ 在我看來，其區別就在於從事教育工作的過程中，你是否對自己有比較高的期許，你是否渴望到達某個高度，即使你目前還只是仰望。 滿足於工作中不出差錯，各項考核評估基本過關，工作環境、待遇等一般但還算穩定，就是把教師這個工作僅僅當成了一個職業。 當你把教師這個工作當成事業，就會自發地制定出較明確的專業發展規劃，這個規劃的路線會是不斷延伸、沒有終點、不斷向上、不會自我設限的。 不管從教多少年，無論處在哪個年齡段，你都一定會對自己有所要求，要求自己不沉淪、不平庸，在平凡的崗位上，不斷創造新成就。 2. 你是否能夠不斷突破自我. 去拓展新的疆域.
2020年9月22日 · shutterstock. 文 黃敦晴. 2020-09-22 11:38 更新：2023-12-20 21:50. 本文重點摘要. 直覺是過去智能、經驗的累積. 線上學習隔空判斷 更需仰賴直覺. 教師節即將到來，各種優良教師獎陸續揭曉。 「好老師」的條件是什麼呢？ 每個人心目中的好老師，或許有不同的定義。 不過哈佛大學教育研究所發現了一項好老師難以衡量、快速模仿的特質，那就是「直覺」！ 什麼是好老師的直覺？ 哈佛大學教育研究所的資深講師波勒斯（Kitty Boles）在15年前，還在小學教書，教到一個剛搬到美國的伊朗男孩。 這個孩子不會講英文，對於新的環境「嚇得快死了」。 她心中竄起一股「直覺」，給了他一個擁抱，讓他覺得安全、有人愛。
2019年4月19日 · 到底什麼是好老師？ 什麼是壞老師？ 你有標準答案嗎？ 圖 / 李宜芳. 文 / 李宜芳. 發布時間／ 2019-04-19. 結論先講：降低教師解聘門檻雖然可以加速排除不適任老師，但如果校方濫用權力，也可能使無辜或有改善機會的教師遭到封殺。 「雲林某國小男老師半夜傳曖昧簡訊給女學生，上課摸大腿。 」、「台中某國中學生遭老師關在實驗室，用木板、水管毆打。 」……。 新聞中的校園狼師、惡師案件，是許多家長的陰影，但最讓他們氣憤的，是這一類不適任教師居然還能在學校裡任教。 立法院教育及文化委員會於本周審議行政院《教師法》修正草案，最重要的目標，就是處理不適任教師的問題。
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2023年10月11日 · 如何當一位好老師？. 新手老師初入教職，除了教學，對自身的職涯發展也有許多困惑：「好老師」的定義是什麼？. 若能重新選擇職業，還會當老師嗎？. 詢問資深老師，有人想當船長、機師，有老師想錄 podcast⋯⋯資深老師們也分享走過二、三十年教育 ...
2023年10月11日 · 老師的使命1：充滿愛、充滿溫暖. 老師的使命2：真情流露，不耍心機. 老師的使命3：始終陪伴，永不放棄. 老師的使命4：看見你的好，並要你更好. 老師的使命5：處於謙卑姿態，一同學習. 老師的使命6：不完美，也不打算完美. 老師的使命與價值. 對我而言，一個老師的價值，不在於他得了多少的獎章、累積了多少年的資歷，或在多顯赫的名校任教，甚至也不在於他的學生的在校成績或未來成就； 一個老師的價值，我認為，在於他如何投注他的生命在學生身上，在於他是如何被記憶、被提及，也在於他如何為他的學生創造出更遼闊的視野。 從一年半前一腳踏入了教育界之後，青嫩的自己經過了許多觀念的衝撞與重組；在教學現場，我一面上課，也常一面思索，不斷地問自己：「我到底怎麼看待自己身為老師這個身分呢？
