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改寫的詞句一般是要解釋或澄清被改寫的來源文字
- 改寫的詞句一般是要解釋或澄清被改寫的來源文字。 例如「紅燈亮了」可以改寫為「因為紅燈亮了，所以火車無法通過」。 改寫詞句不一定要直接 引用。 改寫的詞句一般是要說明原詞句的觀點，或是澄清原詞句出現時的 語境。
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改寫的詞句一般是要說明原詞句的觀點，或是澄清原詞句出現時的語境。 改寫的詞句一般會比原詞句的摘要要詳細。 一般而言，需要在改寫詞句後面加上原詞句的來源。
改寫 和直譯（metaphrase）不同，直譯是和原詞句（formal equivalent）的詞句，而 改寫 和原詞句動態對等（dynamic equivalent）. 直譯是逐字的翻譯原詞句的內容，而 改寫 是將原詞句的主要概念表達出來.
2022年3月21日 · 轉述句 就是某人轉達另一個人的話，話的內容是由第三者代為傳達的。 直述句改為轉述句. （1）去掉（雙引）號和（語氣）詞； （2）把（冒）號改成（逗）號； （3）把第一人稱「（我）」改成第三人稱「（他）」或「（她）」；我 (們) 」改為「 他 (們)」 或「 她 (們) 」； 直述句：小紅說：「我今天上學遲到了。 轉述句：小紅說，她今天上學遲到了。 把第二人稱應改為第一人稱，即原來雙引號內的「你 (們)」改為「我 (們)」。 還應注意，冒號和引號前的內容不變。 直述句：爸爸對我們說：「我教你們打字」 轉述句：爸爸對我們說，他教我們打字。 直述句：將軍對隨行人員說:「你們乘快艇返回。 我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。 轉述句：將軍說，我們乘快艇返回。 他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。
所謂改寫，就是改變原文表現形式的一種寫作手法。 實際上也可以作這麼講，改寫就是將原文的進行改頭換面，重新「包裝」。 改寫的目的是讓讀者更好地理解原文，特別是那些古詩文的改寫。 當然，對於我們中學生而言，改寫也還是一種行之有效的練筆手段，是提高寫作能力的一條重要途徑。 如何改寫呢？ 我們可以從以下幾個方面予以著手： 一、注意改寫的要求。 1.原文的主題思想不能改變，原文的主要人物不能改動。 改寫不是對原文的另起爐灶，而只是將原文換一種方式表達出來。 所以，原文的中心、主要內容、主要人物、主要情節等都不能變動。 這點，在改寫時，要重點把握好。 2.改寫不能大段大段地抄錄原文，要在理解原文的基礎上用自己的話來寫。 在對文言文進行改寫時，要特別注意這點，不能以翻譯代替改寫。 翻譯不是改寫。
2022年12月30日 · 改寫的三種方法. 在這裡，我會介紹三種常用的改寫方式。 消除歧義的詞語替換. 詞語替換可以說是大家改寫時，最常用的一種方法之一。 但如果只是換成同義詞，這並不是一個很好的策略。 在改寫的過程，消除原文中的歧義，是非常重要的。 許多英語單詞本身就有歧義，在正式的學術和科學寫作中應該直接避免。 例如，“本質上 ” essentially 這個詞既可以是 “根本上 ” fundamentally 的意思，也可以是 “某種程度上 ” sort of 的意思。 “確定” determine既可以是 “確定” identify 的意思，也可以是 “導致某種方式” cause to be a certain way 的意思。
改寫的詞句一般是要說明原詞句的觀點，或是澄清原詞句出現時的語境。 改寫的詞句一般會比原詞句的摘要要詳細。 一般而言，需要在改寫詞句後面加上原詞句的來源。
單元簡介. 前一單元已經介紹學術論文寫作中，避免抄襲的三種方法之一「引述（quote）」技巧，本單元將繼續介紹「改寫（paraphrase）」與「摘寫（summarize）」的寫作技巧。 本單元將以美國心理學會發布的 APA 書目格式（第七版）（American Psychological Association, 2020）為例說明。 單元目標. 本單元將介紹避免抄襲的寫作技巧中的「改寫」與「摘寫」，幫助學習者達到以下目標： 瞭解改寫與摘寫資料的寫作技巧。 瞭解改寫與摘寫資料的差異。
