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國中畢業條件（自108學年度開始適用）. 學生修業期滿，符合下列規定者，為成績及格由學校發給畢業證書；未達畢業標準者，發給修業證明書：. 1.學習期間扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至少達三分之二以上。. 2.經獎懲抵銷後，未滿三大過。. 3 ...
國民中小學畢業門檻提高之說明. 發布單位：國教署 聯絡人：陳佳幼 電話： (02)7736-7447. 為因應十二年國民基本教育免入學考試之實施，確保國民中小學學習階段不因免試而降低學力品質，101年5月7日修正發布「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第11條，自101學年度入學之國民中小學學生畢業門檻提高至七大學習領域中至少四個領域及格。 前揭畢業門檻調整之目的係為確保國民教育階段學生學習之品質。 為此，教育部不斷宣導輔助策略，期盼學校能積極結合教務、學務及輔導等相關處室及家長資源，確實掌握學生學習狀況，對於學習表現欠佳的學生，積極落實預警、學習輔導、補救教學及相關補救措施；而為能對學習低成就學生提供即時協助，教師應實施差異化教學及落實多元評量。
2021年4月30日 · 國民小學及國民中學學生成績評量準則第12條畢業條件之規定. 由 游勇強 · 已發表 2021 年 4 月 30 日 · 已更新 2021 年 4 月 30 日. 說明： 第 12 條國民中小學學生修業期滿，符合下列規定者，為成績及格，由學校發給畢業證書；未符合者，發給修業證明書： 一、出席率及獎懲： 學習期間授課總日數扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至少達三分之二以上 ，且經獎懲抵銷後，未滿三大過。 二、領域學習課程成績： （一）國民小學階段：語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜合活動、健康與體育 七領域有四大領域以上，其各領域之畢業總平均成績，均達丙等以上。
- 本準則依國民教育法第十三條第一項規定訂定之。
- 國民小學及國民中學（以下簡稱國民中小學）學生成績評量，以協助學生德智體群美五育均衡發展為目的，並具有下列功能：一、學生據以瞭解自我表現，並調整學習方法與態度。
- 國民中小學學生成績評量，應依領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現，分別評量之；其評量範圍及內涵如下：一、領域學習課程、彈性學習課程：（一）範圍：包括國民中小學課程綱要所定領域學習課程、彈性學習課程及其所融入之議題。
- 國民中小學學生成績評量原則如下：一、目標：應符合教育目的之正當性。二、對象：應兼顧適性化及彈性調整。三、時機：應兼顧平時及定期。四、方法：應符合紙筆測驗使用頻率最小化。
2024年3月15日 · 普通班、IB實驗班. 符合下列情形者，准予畢業，並發給畢業證書：. 應修習總學分 180 學分. 學生畢業之最低學分數為 150 學分成績及格. 部定必修及校訂必修至少需 102 學分且成績及格. 選修學分至少需修習 40 學分且成績及格. 修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後 ...
高級中等學校（以下簡稱學校）新生應檢具本法第三十四條所定國民中學 畢業或具同等學力證明文件正本，依學校所定時間報到註冊後，取得學籍 。 學校應依各該主管機關之規定編班、編列學號、建立學籍及核發學生證等 有關證明文件。
108課綱國中部學生畢業條件. 學生修業期滿,符合下列規定者,為成績及格,由學校發給畢業證書;未符合者,發給修業證明書: 一、 出席率及獎懲: 學習期間授課總日數扣除學校核可之公、喪、病假及直轄市、縣(市)主管機關規範之假別,上課總出席率至少達三分之二 ...
