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    • 觸摸書本、認識書本、翻閱書本、朗讀故事、重新翻閱、討論故事」等6步驟

      • 學校是協助孩子適性發展的重要環境,家庭則是孩子學習重要的起點與後盾,唯有家庭與學校共同攜手,孩子才能更加穩健地成長學習。 為此,國教署今年以「為愛閱讀」為主題,重新修訂親子共讀手冊,家長可帶領孩子透過「觸摸書本、認識書本、翻閱書本、朗讀故事、重新翻閱、討論故事」等6步驟,親子一同體驗閱讀樂趣。
      www.k12ea.gov.tw/News/K12eaNewsDetail?filter=9F92BBB7-0251-4CB7-BF06-82385FD996A0&id=6fd76602-f410-4e41-aa51-956a2f01bcb9
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  2. 國教署說明,計畫推行至今已邁入第13年,從原本的國小新鮮人,擴展到國中新鮮人,除人手一本的新生贈書,也積極推動親子閱讀講座或國中新生閱讀講座,希望協助孩子及早養成閱讀習慣與主動學習的精神,今年也預計在新北市、新竹縣、南投縣、高雄市及

  3. 2021年9月1日 · 110學年度新生閱讀推廣 教育部提供手冊鼓勵親子共讀. 為協助國中小新生養成閱讀好習慣,教育部國教署自98年開始辦理「閱讀起步走-送給小學新鮮人一生最好的禮物」親子共讀推廣計畫,103年更名為「國民中小學新生閱讀推廣計畫」,贈送新生人手一 ...

  4. 為讓學生從小養成閱讀習慣,教育部國民及學前教育署持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」,贈送國民中小學新生人手一本適齡圖書,並持續辦理多元的新生閱讀講座。

  5. 110學年度新生閱讀推廣 教育部提供手冊鼓勵親子共讀 閩南語計畫說明會暨幼兒園成果發表 展現豐碩成果 國際教育2.0 培育中小學學生具備全球化及國際化的世界觀

  6. 2021年8月31日 · 國教署表示,「為愛閱讀親子共讀手冊將置於計畫網站提供親師生下載使用,希望教師與家長能透過親子手冊,鼓勵更多孩子一起加入閱讀的行列 Your browser does not support JavaScript.

  7. 2023年9月14日 · 為讓學生從小養成閱讀習慣,教育部國民及學前教育署持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」,贈送國民中小學新生人手一本適齡圖書,並持續辦理多元的新生閱讀講座。

  8. 為培養學生閱讀興趣,教育部國民及學前教育署推動增置「圖書館閱讀推動教師」,協助學校規劃閱讀教育,辦理常態性閱讀活動。在圖書教師的協助下,有九成以上學校每週辦理「晨讀活動」、「班級共讀」,八成以上學校定期辦理「閱讀活動」、「主題