Yahoo奇摩 網頁搜尋

登入

搜尋結果

      • 學校與社區的關係非常密切。 學校是社區中最主要的教育機構，是社區結構的一部分，學校的措施必須配合社區的目標。 社區發展的目標依賴學校教育才能實現，而學校教育亦須仰賴社區的配合始能順利進行，兩者相輔相成，密不可分。 從學校方面說，學校教育應重視學生的社區背景。
      pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=學校與社區的關係&search=學校與社區的關係

      學校與社區的關係 - 教育百科 | 教育雲線上字典

  2. 其他人也問了

  3. www.teach4taiwan.org › 匯集村落的力量-社區和學校匯集村落的力量—社區和學校教育如何合作？ | TFT 為台灣而教

    2020年10月20日 · 以下兩段探索在台灣學校與社區的雙向互動關係如何發生。 相關法規鼓勵學校帶動社區參與教育 台灣的現行法規中，對於學校與社區的關係也有所著墨：《教育基本法》 3 第八條

  4. teric.naer.edu.tw › wSite › PDFReader建立學校與社區關係互動策略 - NAER

    構或民間大眾已漸漸體認到,重建良善的學校與社區關係,彼此雙向溝通、相互參與、 連結、資源互惠互享、與合作支援,是教育改革成功的核心,進而建立「學校社區化、 社區學校化」彼此共存共榮的互利共同體關係。 本文藉由文獻分析提出社區與學校互動的方式:相互溝通、彼此參與、資源互享、 共同合作,以及服務等五項策略,並以臺北市立南港高工與南港社區互動為實例,進 一步陳述學校與社區關係在實務互動上的可行做法。 貳、文獻探討. 一、學校與社區關係. 參酌相關文獻中「公共關係」(^ub^ic re^at^on^)、「學校公共關係」(^choo^ pub^^c.

  5. www2.nutn.edu.tw › gac500 › webservice學校—社區教育夥伴關係的重

    學校與社區關係是學校與其內、外 公眾之間以相互尊重為立場而進行 有計畫的、系統的、持續的、雙向的 及真誠的溝通歷程管理，強調利用溝 通媒體、參與、資源互惠、彼此合作 及相互服務等方式提升相互瞭解的程 度，以使學校運作良好，提高教育品

  6. teric.naer.edu.tw › wSite › PDFReader國民小學初任校長營造學校社區關係 之微觀政治現象研究 - NAER

    學校與社區關係乃為學校與社區之間溝通的歷程，其目的在於增進社區 公民對學校教育的需要與實施的認識，並對社區公民參與改善學校事務的興 趣與合作給予適當的鼓勵（鄭熙諺，1994）。

  7. www.master-insight.com › %e5%ad%b8%e6%a0%a1%e5%8d%b3%e7%a4學校即社區──友善社區學校的嘗試 | 何樹顯 - 灼見名家

    2024年1月4日 · 美國當代教育家杜威（John Dewey）認為「學校即社會」、「教育即生活」，如果將兩者結合，可理解為「學校即社區」。. 學校是社會的縮影，讓學生只限於學校的空間去體驗縮影版的社會，還不如讓學生有更多機會走入自己生活的社區了解各種議題 ...

  8. pedia.cloud.edu.tw › Entry › Detail學校與社區的關係 - 教育百科 | 教育雲線上字典

    學校與社區的關係非常密切。 學校是社區中最主要的教育機構，是社區結構的一部分，學校的措施必須配合社區的目標。 社區發展的目標依賴學校教育才能實現，而學校教育亦須仰賴社區的配合始能順利進行，兩者相輔相成，密不可分。

  9. teric.naer.edu.tw › wSite › PDFReader壹、從課程概念看「社區有教 貳、課程觀點與「社區有教室」

    學校是社區中的正式組織，負有培育社 區人才之使命，經由系統性的課程規劃與實 施，可促進學生之社區認同，凝聚其社區意 識，有助其傳承社區文化，進而帶動社區之 革新與發展﹙陳浙雲，2003﹚。學校既負有 改造社區的職責，課程即成為孕育社區理