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2020年5月1日 · 一份好的學習歷程檔案，不是出國當志工，或補愈多習、考愈多證照就愈有利，而是學生能針對個人興趣、專長，在檔案裡 展現學習的主動性、對特定領域的學習熱情與成果。 均一師資培育中心執行長藍偉瑩也指出，最重要的是要 提出具體的證據告訴大學，「你是怎樣的人」，及這些證據如何指向你為何適合這個科系，要能幫助孩子「展現真正的自己」才是加分的關鍵，由於每個學系要的學生特質不同，不需要刻意去累積毫無關連的經歷。 此外，2019年7月最新公布的實施要點也特別強調「不必花錢取得」，以校內的彈性學習、團體活動時間內的重要表現為主，其他如校內外志工服務、競賽成果、檢定證照等，仍可上傳。 廣告. Q2. 我的孩子比較晚找到興趣，或個性比較內向、不愛參加社團或課外活動，學習歷程檔案看起來是否比較吃虧？
2019年10月14日 · 沒有好的學習歷程檔案就上不了好大學嗎？. 高中升大學常見7大問題. 學習歷程檔案被稱為升級版的備審資料，不只上傳類別有明確規範，學生也不必再考完學測後匆忙準備高中3年學習紀錄、甚至花心思排版。. 高中，是108課綱上路後，課程改變最大的階段 ...
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- 學習歷程不符科系行不行？台大招生辦：當然可以
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- 延伸閱讀
作為108課綱在考招新制上最重要的配套之一，教育部國教署期望學生能透過學習歷程反思學習過程、及早思索自我興趣性向。因此，不同於以往申請入學所繳交的備審資料，是學生針對申請校系量身定制的學習成果，學生所上傳的學習歷程內容可能涵蓋各式各樣的科目，最後在申請時從每學期的學習紀錄中挑選而成。 而學生在高一、高二階段，就必須面對2年後到底會「交出什麼」的不確定性，翁歆媃表示，在上傳學習歷程時，會去思考這份內容可以展現怎樣的能力，要交出檔案時，再嘗試將這些能力與想要連結的科系結合。 在教學端的整體策略上，新北市丹鳳高中則喊出了口號：「先求有、再求品質、再求廣泛的對應性」，丹鳳高中語言實驗班導師張文承解釋，要學生在高一、高二階段確定自己的志願是很困難的，「先求有」就是把學習歷程的數量逼出來。聽來容易，但實...
在高中端焦慮於學習歷程無法適用未來申請的科系時，大學端又在想些什麼？被問到與申請科系不符的學習歷程能否提交時，台大副教務長、招生辦公室主任陳林祈大方回應：「當然是可以啊！」他認為「歷程」本來就是「經歷的過程」，也坦言要學生從高一就對準科系做準備，並不符合現實常態，「我自己是一個理工科系的老師，我不會覺得學生提供的是文學或藝術性的東西就不行，學生跟教授之間必須有這樣的信任。」 陳林祈舉例，如果要用詩和和畫來申請資工領域，可以延伸到故宮的書畫數位化，像是〈清明上河圖〉日前就被做成電子動態版；如果是有鋼琴專長的學生要申請電機系，能結合傅立葉的擷取訊號，重點在於要透過學習歷程做對話和詮釋。 台大在首年學習歷程審查之後，也針對校內教授進行調查。台大註冊組主任、招生辦公室執行長李宏森透露，根據調查結果，...
面對剛歷經重大變革、充滿不確定性的考招制度，高中端擔心學生得「提早定向」是理所當然的。但如果從學習歷程檔案設計的理念來看，這樣的擔憂其實是本末倒置。教育部國教署指出，學習歷程的功能主要是回應108課綱的課程特色、呈現考試難以評量的學習成果、展現學生特色以及適性學習軌跡，讓學生能透過學習歷程定期紀錄學習表現、反思學習過程，也在這樣的過程中，及早思索自我興趣性向。 學習歷程實施至今已經第4年，究竟有沒有回應到「探索性向」的目標呢？「這點倒是有」，張文承表示：「他們開始思考他們要什麼東西」，學生從高一開始就會去想、思索學習的理由，相較過去的確比較好。 每一個老師的作業內容設計出來以後，學生會做成什麼樣子，是開放式的答案，張文承舉例，他所規劃的「城中區漫步」課程帶學生了解舊台北城的歷史，學生在這之中...
- 「學習歷程自述」是什麼？「學習歷程自述」包括三大項：學習歷程反思。就讀動機。未來讀書計畫及生涯規劃。同學需藉由自述與反思，統整高中三年的學習過程，計畫未來生涯願景，並制定學習計畫以達目標。
- 「備審資料」與「學習歷程檔案」有什麼不同？項目備審資料。學習歷程檔案差異審核內容。大學各科系自訂。統一分類上傳項目。新增教師審核機制，統一各科系標準。
- 什麼是「課程學習成果」？簡單來講，同學們在高中修習的科目，老師在每單元結束後，會提供學習單、實作作品等等。我們只要把這些東西，累積起來稍作整理，就是你的課程學習成果。
- 書面報告到底要寫什麼？基本上，每所學校、每個科目的老師，對書面報告的撰寫格式，都有他們自己的要求。但同學要注意，這些上傳的課程學習成果，不是只要給高中老師看，還要給未來申請大學的教授看。
2020年11月3日 · 申請大學時，主要是依大學端公告的需求，可以是學習歷程檔案，也可以是備審資料，不見得使用學習歷程的系統平台。 但仍鼓勵學生在3年內逐步累積成果作品，能幫助自己反思學習效果。 問8：家長該如何協助孩子準備學習歷程？
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學習歷程在高中3年都不做就沒有學校可讀嗎?
學習歷程檔案容量如何增加?
2021年3月23日 · 學習歷程檔案上傳時間. 每學期末就是學習歷程檔案的上傳截止日，近期教育部公布各校可延至休業式後兩周的時間上傳，避免同學在準備期末的同時還要擔心自己的學習歷程，但準確的上傳日期，還是要依照各校的公布日期， 請同學務必要在規定時間內完成上傳及勾選，隨時注意各校的公布的截止日期. 學習歷程檔案數量配置. 建議同學每學年上傳足額的學習歷程課程學習成果和多元表現，在最後勾選的時候，才能有最豐富的學習歷程檔案可以進行選擇，而在配置你的學習歷程檔案時可以先至招聯會的網站「111學年度大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢系統」參考各大學校系申請入學的參採建議，查看目標校系的學習建議方向，盡可能進行多元性的配置。 多元表現的對應項目.
2019年11月4日 · 「幼兒園學期末，老師給的叫學習成果，大學要的是歷程式的紀錄，」當過教育部協作中心規劃委員的大園國際高中校長朱元隆認為，唯有素養導向教學，才有辦法讓學生記錄過程，老師的責任是協助學生闡述學習歷程。
