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- 教育部「歷史文化學習網」介紹 教育部「歷史文化學習網」為協助教學功能與推廣寓教於樂歷史知識,推出一系列線上活動,目前該網【歷史大公投】、【教學教案設計競賽】、【歷史知識問答】、【歷史急轉彎】及【教材放大鏡】等單元,歡迎大家一起來挑戰!
www.dgbas.gov.tw/public/Data/8621141471.pdf
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教育部「歷史文化學習網」是什麼?
歷史學是什麼?
如何研究教會的歷史?
中國傳統史學重視什麼?
歷史神學是什麼?
讀歷史的目的是什麼?
教育部「歷史文化學習網」為協助教學功能與推廣寓教於樂歷史知識,內容涵括台灣史、中國史與世界史,分成「初階」、「進階」、「教學」三層級,將歷史系統、生活化,並提供國中小及高中歷史教學輔助、協助一般大眾認識及了解歷史文化。. 以下就網站內容 ...
歷史文化學習網的建置,主要在配合九年一貫教學,強調以學生為學習主體的設計及學生主動學習態度的培養。 其主要設計理念有三:一、寓教於樂。 透過動畫、遊戲及線上活動的設計,以吸引學生上網,寓學習於遊樂之中;二、自我學習。
歷史文化學習網目前已是最能配合九年一貫教學的網站,雖有若干現實問題瓶頸,仍能吸引頗多師生上網利用,值得繼續推廣。 關鍵詞 歷史學習、網站、九年一貫、歷史文化學習網
- 故事 Story Studio:寫給所有人的歷史。在新媒體還未興盛之前,歷史故事似乎就是停留在課堂內、學術界,一般普羅大眾的印象也常覺得歷史總有艱深的詞彙,很難和日常生活產生共鳴與連結。
- 台灣吧。以「黑啤與啤下組織」這幾個動畫角色IP為主角來敘述歷史故事,動畫角色IP的靈感來源是台灣特有動物,包括:櫻花鉤吻鮭、帝稚、台灣黑熊、石虎、台灣獼猴。
- 英雄說書。說書人「阿睿」原畢業於法律系,但因更愛三國故事,開始在網路上「說歷史」,相關的部落格文章多收錄於「英雄論壇」中。近年為因應觀眾的閱聽習慣從「文字閱讀」轉為觀看「影音內容」,故開始經營youtube頻道。
2013年7月1日 · 歷史教我們的其實就是智慧,我常覺一個學校中,最重要的是歷史老師,一個會說故事的好的歷史老師可以兼教公民課程,他可以用說故事的方式將倫理、道德、價值觀帶給學生,只要把學生讀史的興趣帶起來,讓孩子自己去讀史,讀多了,國文程度會好,因為
教育部「歷史文化學習網」網站:內容涵括台灣史、 中國史與世界史,分成「初階」、「進階」、「教學」三層級,將歷史系統、生活化,提供國中小及高中歷史教學輔助、協助一般大眾認識及了解歷史文化。