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1. www.ater.org.tw › journal › article2020 年臺灣公立國小推展雙語教育之探討

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   大部分縣市實施雙語實驗課程的比例不高，且每週實施雙語的節數並不多，探 究原因最主要為雙語師資不足，除英語教師教授英語領域，大多數學校並沒有

2. www.ater.org.tw › journal › article公立中小學雙語教育實施現況與挑戰

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   雙語課程實施比例低於百分之十的縣市則有南投縣 （9.1%）、嘉義縣（7.6%）以及彰化縣（4.3%）、臺東縣（1.9%）。 此外，目前在臺灣公立學校常採用的雙語教學模式包括：

3. hef.org.tw › journal394-1多少學校進行雙語？一篇文章帶你瞭解雙語教育實施現況 - | 人本 ...

   hef.org.tw › journal394-1

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   2022年4月6日 · 全國近三分之一國中小已實施雙語教育. 去年，雙語教育政策獲得四年一百億元的補助，教育部長潘文忠在記者會中宣布雙語教育的目標，其中一個目標是：. 2030年，高中以下1/3學校可以進行部分領域雙語教學。. （註1）. 雙語教學對國中小影響很大，我們先就 ...

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4. 其他人也問了

   為何大部分縣市實施雙語實驗課程的比例不高?

   • �都實施的比例沒有顯著超過其他縣市。 大部分縣市� 雙語實驗課程推動模式以CLIL模式為主。 大部分縣市實施雙語實驗課程的比例不高,且每週實施雙語的節數並不多,探究原因最主要為雙語師資不足,除英語教師教授英語領域,大多數學校並沒有非英語專長的教

   2020年臺灣公立國小推展雙語教育之探討 - 臺灣教育評論學會 首頁

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   臺灣公立中小學雙語課程實施模式有哪些?

   • 表1 資料顯示臺灣公立中小學雙語課程實施模式,在國小部分:採 用CLIL、EMI與沉浸式等三種模式進行雙語課程的縣市,計有臺北市、新竹縣、苗栗縣、臺中市、彰化縣以及宜蘭縣;採用CLIL 與EMI模式有高雄市、屏東縣、臺東縣與連江縣;採用CLILI與沉浸式模式則有新北市、基隆市、南投縣、嘉義縣、嘉義市、臺南市、花蓮縣、澎湖縣與金門縣;桃園市、雲林縣則全部採用EMI模式。 而國中部分: 採用CLIL、EMI與沉浸式等三種模式進行雙語課程的縣市,有臺北市、苗栗縣、臺中市、屏東縣與宜蘭縣;採用CLIL 與EMI模式則有新竹市與高雄市;採用CLILI與沉浸式模式則有基隆市、彰化縣、南投縣、嘉義縣、嘉義市、臺南市、花蓮縣與澎湖縣;只採用EMI模式有桃園市、雲林縣以及連江縣。

   公立中小學雙語教育實施現況與挑戰

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   雙語教學對國中小有何影響?

   • 雙語教學對國中小影響很大，我們先就國中小來看。 全國有3392所公立國中小，今年（2022）已有949所公立國中小，進行部分領域雙語教學（如圖1、2），數量已接近全國國中小校數的1/3。 不到一年，教育部就近乎達成2030年的目標，看起來到時更可能超標。 已實施雙語教育的學校裡，有222所是參與國教署「部分領域雙語教育研究計畫」，他們的經費來自前述的四年一百億，其它的七百多所則由各縣市輔導、補助。 而這數字僅為保守估計，實際上各縣市對雙語學校的判定標準不一，如台南市的雙語試行學校（c類）便不包含在上述統計中（註2），真正實施的學校數量勢必比949所更多。 以六都來看，實施雙語教育的學校數量，從109學年度到110學年度顯著增加。 教育部為何有辦法應對快速成長的師資需求？

   多少學校進行雙語？一篇文章帶你瞭解雙語教育實施現況 - | 人本教育基 …

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   台灣雙語教育的政策為何?

   • 總之,臺灣雙語教育強調學生英語學習的重點不是侷限在學校的知識,而是希望培養學生能在日常生活中,自然使用英語的能力。 具體而言,臺灣雙語教育的政策,是希望學生可以整合學科內容與語言使用的學習,提升學生於日常生活中英語使用的程度,進而能用英語自在溝通。 雙語教育政策也希冀教師透過中英文教學與學生溝通,讓學生能瞭解學科內容的教學方式,學生在語言以及學科的學習,都能有良好的學習效果(國家發展委員會,2020)。 但目前臺灣並非雙語國家,多數的師資都未曾接受過雙語教育的訓練,在執行雙語課程時,可能遭遇教學困難與其他挑戰。 除了雙語師資匱乏與缺少專業訓練外,在實施層面上,仍有一些問題急待解決。 本文透過公立中小學目前實施雙語教育的現況,並提出面臨的挑戰,供中小學實施雙語教育的參考。

   公立中小學雙語教育實施現況與挑戰

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   新北市教育局提出的「107-109 學年度國民小學雙語實驗課程計畫」為何?

   • 能採用雙語實驗課程進行雙語教育推展。例如新北市教育局在2018 年所提出的「107-109 學年度國民小學雙語實驗課程計畫」指出,為了因應十二年國教「校訂課程」須採跨領域、主題或議題式的方式進行,故提出此雙語實驗課程計畫,並訂定以 CL IL 雙語教學模式融入各校的課程發展中。而臺北市於106 學年度起,選定部分公立小學,試辦「雙語實驗課程」,以 CLIL 作為雙語教育的模式,將英語學習自然而然地融入學習者的生活和� ��同的領域的課程中(臺北市教育局,2018)。作者依據2019年各縣市公立小學� 歸納總結,可以得知以下重要的實施現狀: 因教育法規尚未修法,各縣市推動雙語教育只能�

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   台灣國中小雙語師資嚴重不足嗎?

   • 而根據調查目前臺灣國中小本國籍非英語教師,僅有一成(10. 5%)能以英語授課,其中離島最低,只有4.8% 的非英語教師能以英語授課(朱乙真,2019)。 從以上資料顯示國中小雙語師資嚴重不足,師資成為雙語教育最大的挑戰。

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5. npost.tw › archives › 69513各縣市承諾2024年走向雙語教育 調查：本國師資不足成隱憂 - ...

   npost.tw › archives › 69513

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   《親子天下》指出，各縣市推動雙語教育所遇到的難題中，77％縣市點名「本國師資不足」；約23％則強調「第一線教師反對政策」。 如何讓夠多在職教師願意投入雙語，是目前雙語政策要持續克服的功課。

6. flipedu.parenting.com.tw › article › 009065全台國中小朝4方向續推雙語教育！各縣市新政策比一比｜翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw › article › 009065

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   2024年3月6日 · 距 2030 年還有一段時間，但《親子天下》去（2023）年底發放問卷到各縣市教育局處，獨家調查國中小實施雙語課程現況，發現全台雙語教育涵蓋範圍已比預期廣， 3,362 所公立國中小中，已 2,011 校實施雙語，占比高達 6 成。

7. medium.com › @tenhsien10 › 有-校-即有-效-雙語教育有「校」即有「效」？雙語教育政策背後的資源落差 - Medium

   medium.com › @tenhsien10 › 有-校-即有-效-雙語教育

   2022年11月29日 · 相較之下，轄內偏鄉學校比例將近三成、比例高居全國前段的幾個縣市 — — 臺東、雲林、嘉義、花蓮、南投，以花蓮縣政府推動雙語的腳步最積極 ...

8. tpl.ncl.edu.tw › NclService › pdfdownload雙語教育與國際教育的合縱連橫 - National Central Library

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   個封面報導，我們當時在做雙語教育 的封面故事時，對22縣市中公立國中 小推雙語課程的狀況做調查，結果有 300間左右，大家開始在健康體育、藝 文、生活課程推雙語，公校開始有推動 雙語課程的熱潮。 今年五月，我參加了一場雙語教