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2023年3月8日 · 學習歷程反思主要是針對過去的經歷撰寫，教授可以透過學習歷程反思去判斷你是否與該系有所相關，尤其是修習非相關領域課程的同學,在這部分備審資料中的NOPQ更要結合勾選上傳的學習歷程檔案，進一步對傳遞你該科系的興趣與啟發的動機。
2016年10月25日 · 搞定自傳的小秘訣. 訣竅1： 自傳儘量以主題式、條列式的表現方式來呈現，如此可以讓教授一目瞭然。. 訣竅2： 自傳內容應符合事實，描述恰如其分，切忌誇大其辭。. 訣竅3： 送審資料「模組化」，建議所有報考學校之自傳內容皆能統一化，以免口試 ...
2023年4月30日 · 在高中生活想要升學，學習成績一直都是最重要的，但自從108課綱上路後，多了需要製作學習歷程檔案，或許聽到學長姊們說要交審查資料前再製作就好了，但設計學習歷程用意就是希望高中生能夠在高中三年找到未來的興趣或目標，並不是在高三繳交 ...
讓甄戰幫你提前探索未來的目標科系，並分享在閒暇之餘有哪些事情可以提前準備，在未來高三不管是選擇科系或是準備審查資料都不再浪費時間做白工
2020年2月5日 · 重點原則快速導覽. 1. 謹記「研究計劃」、「學習計劃」、「讀書計劃」三者的精神一致。 2. 簡章若未明定須撰寫之大綱，則可將三者的精神合併撰寫。 3. 須「因校制宜」，注意整體推論，強調報考正當性，及對未來之規劃。 4. 研究題目及內容，應請老師指導，並參考「研究方法」之相關書籍後撰寫。 關鍵概念. 在某些研究所保送甄試的送審資料，要求你附上「研究計劃」，有的稱之為「學習計劃」，有的稱之為「讀書計劃」，問題是這三者有何相同或相異之處呢？ 其實，三者之內容其實不相衝突，甚至可說是「相輔相成」！ 因此建議同學，除非簡章中明定須撰寫之大綱，否則應將三者的精神合併撰寫，以求其完整性。 首先來談談「研究計劃」；既然稱之為「研究」計劃，即表示重點須放在入學後的研究方向。
2018年2月14日 · 2625. 發佈時間：2018/02/14. 更新時間：2018/02/14. 台大、清大、交大光電所/台大物理所/交大電子所/交大電物所. 玩的時候，盡情放鬆自己，回到課業則全力以赴.
一、彩跡動態評量報告. 「彩跡」代表著對情境的感受程度。 換言之，它偵測潛意識中人生劇本的優缺點紀錄，了解個案對周遭各種情境的動態適應度與解決問題的基本準備度，包括我們個性中的情緒盲點、情境中遭遇挫折時的情緒表現、基本學習能力、處理內心不安、危機及挫折能力等狀態。 此評量是根據色彩心理學的原理，讓受測者針對自己對色彩的主觀偏好去選擇圖形的色彩配對。 二、圖跡動態評量量表. 「圖跡」是偵測個人潛意識中性格傾向與潛在欲求的「動態」紀錄。 運用「屋樹人投射測驗」（tree-house-people technique）的原理而設計，依著每個人不同的性格傾向與心理基本需求度，與外在情境互動時就會產生不同的認知與感受，影響其思維模式與價值判斷，進而呈現出不同的行為表現。
