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  1. 2010年11月20日 · 綠豆生長過程的植物觀察記錄,是Sandy這一學期自然課的課程之一,應該也是最有趣的一個單元。 這讓我想起了小時候也有同樣的經驗,選擇的是鄉下地方隨處可見的含羞草。

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  2. 這是國小四年級自然課的植物觀察紀錄,以衛生紙種綠豆,觀察它從發芽到結果的生長過程,讓人領悟到自然界生生不息的奧妙。. 跟著Sandy一起探索 ...

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    • Life認真過生活
  3. 綠豆的發芽到長出葉子的過程,是在8月1日栽種在自家的土壤盆栽裡,每天觀察其變化,並且將整棵綠豆挖出,帶到科博館自然學友之家,利用顯微鏡,觀察剖開後的圖像,再描繪到速寫本中,由於時間不足,綠豆長出花苞到開花、結豆莢的過程則是參考網路

  4. 其他人也問了

  5. 1.拍照記錄: 用手機或相機記錄下綠豆每天的變化,可以更清楚地看到成長的過程。 2.繪畫記錄: 小朋友可以畫出綠豆的樣子,表達自己的觀察和感受。 3.寫下心情: 記錄下每天觀察綠豆的心情,可以增加觀察的樂趣。 種植小提醒:

  6. 2023年6月7日 · 1.能透過綠豆、四季豆的種植體驗,了解植物成長所經歷的過程。 2.能從種植的實踐中體會生命成長的喜悅,學習尊重與關還自然。 3.能從種植的過程中發現問題,思考解決的方法、執行與省思。

  7. 2017年9月26日 · 進行方式:. 活動一:觀察比較各種豆子(紅豆、綠豆、花豆、黑豆、四季豆共5種)的外觀學習分辨豆子種類,藉由觀察記錄引發小朋友對於豆子成長的興趣。. 教師提問:「小朋友之前有看過或吃過這些豆子嗎?. 」「你覺得這些豆子的外表有甚麼地方 ...

  8. 從整個實驗的過程,我們觀察到的一直是小綠豆比較快阿發芽、長得比較快也比較高,而大綠豆反而長得矮長得慢。這和孩子們實驗一開始的預測完全不同,要如何來解釋為什麼小綠豆長得比較好這個問題呢?理慈:「我紀錄的4次都是小綠豆長得比較高」

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