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- 總體經濟學
- ㄗㄨㄥˇ ㄊㄧˇ ㄐㄧㄥ ㄐㄧˋ ㄒㄩㄝˊ
- 釋義：
- 研究整個經濟體系及其相關變數的學問。分析總出產量、所得水準、一般物價水凖與所得成長等的變化和決定因素，及如何維持總體經濟的穩定和成長，為經濟學的一部分。
- 總體經濟學 （英語： Macroeconomics，來自希臘語前綴makro-意為「大」+經濟學，日韓譯作巨視經濟學），是指以 國民所得 、經濟整體的 投資 和 消費 等總體性的統計數據來分析總體經濟運行規律的一個 經濟學 領域。
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總體經濟學是什麼?
經濟學原理是什麼?
台灣經濟成長率會隨著經濟發展而改變嗎?
什麼因素影響台灣總體經濟?
總體經濟學（Macroeconomics） ，是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。 總體經濟學是相對於古典的個體經濟學而言的。
- 理解歷史上的疫情與戰爭，提早應對可能面臨的未來局勢
- 地緣政治影響經濟、企業，台積電首徵商情分析師
- 只追高經濟成長率行不通，成熟經濟體要評估更多面向
簡而言之，總體經濟學是把經濟視為一個整體切入，使用國民所得、經濟整體的投資和消費等總體性統計數據，來分析經濟的運行規律。 在台灣早期發展時，經濟這門學科，只有政府比較在意，一般企業只要管好的自己的產品跟客戶。那時政府會透過政策介入國家經濟，例如1950年代國民政府從中國遷徙到台灣，開始發展農業與輕工業；1970 年代，因為石油危機，原本的輕工業外銷受挫，政府採取進口替代政策，設立中油五輕、中鋼，自己生產，「以前的總體經濟學是政府用來掌握，甚至用政策去協助工商業運作，讓它不要失速、減速或停滯。」 然而，面對如疫情、戰爭這樣突如其來的狀況，熟悉總經對我們有什麼幫助？ 孫明德表示，像疫情、戰爭、貿易戰等，人類歷史上都發生不只一次。比如說疫情，在 14 世紀流行於歐洲的黑死病，因為人數驟減，促進了工...
國際間發生的大事，除了會直接、間接影響個人生活，對企業經營的影響更大。就拿台積電為例，在今年 2 月開出「商業情報分析師」職缺，希望可以了解國際政經情勢。孫明德表示，許多大公司都會有幕僚機構，他認為這些團隊應該加強組織對國際政經的了解。 舉例來說，2021 年 6 月，美國白宮出了一份厚達 250 頁的報告，裡面完整描繪了美國在半導體、電池技術、製藥和礦物等4大領域供應鏈的脆弱性。他們發現國家的自製能力太低，很多晶片都必須要跟台灣、韓國買，如果這些國家受到軍事威脅，美國馬上就會面臨供應鏈中斷問題。 報告指出，美國必須致力強化美國製造的生態系統，建立安全且強韌的半導體供應鏈。換句話說，華府想要擴大掌控權，因為擔心東亞供應鏈可能會有風險。孫明德指出，當得知報告內容，企業就應該要做預判，思考這份報...
日常生活中，還有很多經濟數據時常被拿出來討論，孫明德強調，在使用這些數據時，要知道它的局限。就像人們去做健康檢查，醫生不會單看一個指數就說你得了什麼病，而是要結合多個數據，加上長期觀察，醫生才會做出判斷，「看一個人都不能那麼輕率，看一個國家的經濟怎麼會那麼草率地說它好、它壞、它通膨？」 比方說，台灣最常講的指標是經濟成長率，但這個數字會隨著經濟發展而有所改變，當經濟發展到某種程度後就不應該再追求高成長率。孫明德形容，年輕人當然跳得高、跑得快，但年紀大不應該追求爆發力、衝刺式的運動，而是要講求均衡、身心健康。 在台灣早期經濟發展還沒成熟時，需要調整匯率刺激出口，但現在時空背景已變，「年輕的時候需要政策協助沒錯，但現在台灣已經是成熟經濟體，幫助 A 就有可能會傷到 B。」需要隨經濟發展而有不同的...
宏觀經濟學 （英語： Macroeconomics，來自希臘語前綴makro-意為「大」+經濟學，日韓譯作巨視經濟學），是指以 國民收入 、經濟整體的 投資 和 消費 等總體性的統計數據來分析宏觀經濟運行規律的一個 經濟學 領域。. 宏觀經濟學是相對於古典的 微觀經濟學 而言 ...
2020年8月18日 · 總體經濟學. 那它們兩個到底有什麼差別呢? 其實兩者的差別直接反映在兩者的名稱上了，個體經濟學專注在經濟層面中個體的行為，這邊的個體可以是一個人、公司、政體抑或是國家。 而總體經濟學在研究經濟時則是把經濟視作一個整體切入，使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律。 個體經濟學和總體經濟學相互用不同的角度來觀察經濟行為。...
什麼是總體經濟學？ 首先，我們最簡單的第一個問題是：總體經濟學究竟是什麼？ 它究竟在研究什麼東西？研究的思路或切入點是什麼？有哪些領域？
經濟學原理. 經濟學系 吳聰敏. 經濟學原理為一學年的課程，上學期又稱為個體經濟學（或價格理論），主要分析市場制度與價格的功能，討論的議題包括：消費者與廠商行為、價格管制、外部性等；下學期又稱為總體經濟學（或所得理論），主要分析經濟成... 本課程共 53 講，包含： 影片檔 53 個 教材檔 30 個 課程回饋. 單元 1．課程簡介. ※ 若 YouTube 影片無法觀看，請點選 [NTU Video] 觀看. 內容：課程簡介 下載影音檔 [NTU video] 觀看影音檔1. 單元 2．第 1 章 經濟學是什麼？ 單元 3．第 1 章 補充教材. 單元 4．第 2 章 誘因與選擇. 單元 5．第 2 章 補充教材. 單元 6．第 3 章 消費者需求.
2021年7月13日 · 總體經濟學包含三大要素：產出、貨幣、預期心理。 以下我們將透過認識這三個要素來了解總體經濟學如何影響我們的日常生活。 一、產出. 一個國家的產出即其生產「貨品」和「勞務」的總量，最常用來衡量一國產出的指標為GDP（在一年期間內，一國國內所生產的全部貨品即勞務的市場價值）。 國家經濟繁榮靠的是大量的產出，而非大量的貨幣。...
