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- 蒙特梭利教學法掌握孩子經歷的學習敏感期，對孩子的學習與發展就能提供更有效的協助，更能全面發展孩子的智慧和潛能，幫助孩子發展自己獨特的個性，如獨立性，自信心，自律和堅毅。蒙特梭利博士認為需尊重和欣賞來自不同國家,文化的人，兒童需要透過感官和豐富的環境中學習和成長。最後能培育孩子成長為一個身心健康快樂的孩子。
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蒙特梭利如何發現兒童成長的自然法則?
蒙特梭利適合孩子學習嗎?
2022年2月23日 · 蒙特梭利所提到的「人類學研究」，不只是從具體可觀察的外在特徵認識孩子，還包含從孩子作為一個人類個體的「天性」與「發展」來理解他們。
2020年3月11日 · 李拉德（2007）指出蒙特梭利的教學八大主張，如下： 身心合一的學習，學習不只是心理抽象的活動機制，其實和我們的身體活動是有密切關係的。 個人若能注意與對生活的自我要求，則能增進學習與個人福祉。 若要學得好，和學生是否有興趣高度相關。 外在獎賞有時反而傷害學習的內在動機。 安排小組合作學習方案，會有較多的學習行為。 學習脈絡化，更加幫助學生抽象思考。
在這個時期，蒙特梭利發現了兒童的身心變化，還有發展教室環境，課程和教具以回應這些新的特點。 在身體方面，她觀察到了嬰孩掉牙齒和他們腿與軀幹在第一階段的逐漸變長，此外，還有接下來的均勻生長。
2022年4月20日 · 兒童教養 | 以蒙特梭利教學理論，介紹0～6歲孩童發展與教育重點. 在蒙特梭利教學領域中，我們會先區分為0~3歲與3~6歲兩個區段，孩子會從無意識地、無條件的吸收與學習模式，慢慢進入有意識地整理、彙整、分類與內化。. 我們會以不同區段來去分別觀察孩子 ...
蒙特梭利以科學觀察、驗證的精神發現了兒童成長的自然法則——即兒童具有自我學習，使自己趨於完美的潛能。蒙特梭利依循此一發現，提出了嶄新的教學理念。由於她以非傳統的全新態度來看待兒童，因此具有別於傳統教學的十大特點：
2022年6月23日 · 蒙特梭利教育抱持著與傳統學校相異的觀點，認為讓孩子擁有大量的「動作」（Movement）是一切學習的根基；瑪麗亞・蒙特梭利也認為，所有的 ...
一、幫助孩子身體與心智發展 身心發展密不可分。經由操作孩子發展並鞏固協調動作、精細動作，學會控 制力度，如此獲得一定控制自己身體的能力，達到身體上的獨立。日常生活 的操作無論是在教具使用還是動作上都有一定的邏輯程序，因此可以幫助秩
