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蒙特梭利教育的基礎是什麼?
蒙特梭利兒童教育法如何改變中國人的教育理念?
蒙特梭利教具如何幫助孩子學習?
蒙特梭利的數學教育中最重要的機制是什麼?
2021年12月17日 · 蒙特梭利教育（英文：Montessori Education）是義大利首位女醫師瑪利亞．蒙特梭利（Maria Montessori）發明的幼兒教學法，蒙特梭利教育理念在於引導孩子從生活中學習，一如蒙特梭利名言「跟隨孩子」（follow the child），後來推廣到全世界，同時也是目前
孩子們在用可移動的字母符號 蒙特梭利教育（ Montessori Education），由義大利 心理學家兼教育學家瑪麗亞·蒙特梭利發展起來的教育方法。據統計，全球有2萬多所的蒙特梭利學校實行該教育方法，服務於從出生至18歲的孩子。[1]
蒙特梭利教育（Montessori Education）是由義大利學者瑪利亞．蒙特梭利（Maria Montessori）所提出的幼兒教學法，主要希望透過讓孩童自由分配工作（學習）、休息時間，並以特殊教具配合孩童的興趣設計適合的課程、引導孩童從生活中學習，藉以提升學習
蒙特梭利教學法. 蒙台梭利（Montessori）教學法是由義大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士傾其畢生經歷所創造的。. 其教學法的精髓在於培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。. 在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成長發展敏感期所創立的適宜兒童 ...
蒙特梭利的教學內容，以教具的種類來區分，可大致分為五大領域，即日常生活教育、感官教育、語文教育、數學教育、自然人文教育。 五大領域的教學，大多透過教具的正確示範，讓兒童親手操作。 兒童在重複的練習中與啟導員的協助下，獨自經驗整個學習歷程，建構其心智。 1.日常生活教育. 日常生活練習，包括基本動作、生活禮儀、照顧自己、照顧環境。 主要在訓練幼兒肢體動作的協調能力，使其適應環境，奠定獨立生活的基礎；並藉此培養兒童的耐心與注意力，以及互助、愛物的好習性。 2.感官教育. 人類的智力建構需由感官著手，進而產生認知，成為智慧。 由於感官教育是智能建構的最基礎教育，因此蒙特梭利根據幼兒的感官發展，設計了一套感官教育。 其直接目的是培養幼兒敏銳的感官；間接目的則在培養幼兒觀察、比較、判斷的習性和能力。
2022年2月23日 · 所謂的「自然法則」與「心理傾向」，就是今日蒙特梭利教育的基礎 —「人類傾向與四大發展階段」。 人類傾向（Human Tendencies）是我們人類天生為了滿足需求、適應環境而有的天性能力。 關於人類傾向的細節內容可以參考《 人類傾向和蒙特梭利教育 》一書，本書是蒙特梭利的兒子馬里奧所發表的演講內容，講述蒙特梭利如何以人類學視角思考我們的行動以及教育的意義。...
2022年4月20日 · 蒙特梭利教學法，就是要幫助孩子完成自發性的發展，成為他自己，透過日常生活奠定完整的基礎。 蒙特梭利說：「任何無用多餘的幫助，會減少並阻礙孩子的發展，請讓他自己動手做。 我們應該讓孩子親自探索自發性的活動去促進孩子自行發展。 我們對日常活動的認知能力會成為孩子心靈的養分。 從出生的剎那，孩子的首要工作是從生活中建構自己，當我們視孩子為家庭的一份子，也就應視他為家庭日常活動行進中的一份子，滿足孩子食、衣、住、行的需求，也就是我們共通的使命，以便讓週遭的生存環境能為孩子所用，這些需求也就構成孩子日常生活的內容。 感官是心智對外的出口，吸收所有環境給予的訊息，經由感覺能力引導孩子認識世界。
