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1. edu.yonglin.org.tw › ytc永齡教學資源中心

   edu.yonglin.org.tw › ytc

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   永齡教學資源中心數位平台帶給課後陪伴的老師們全面性的支援，讓他們可以不受地緣及能力的限制，運用專業的知識教育學生，提供各地的孩子一個公平的學習機會。

   • 國語科

     教育部國教署核可授權之教材與民間師培機構

2. ct.org.tw › html › news【α世代來了！課輔老師看法】α世代生活在虛擬網路上 ...

   ct.org.tw › html › news

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   2023年5月27日 · 課輔老師看法】α世代生活在虛擬網路上 要幫助他們勇敢作夢、實踐所想. 檢舉. 基督教論壇報 記者 洪嘉蔚 追蹤. 老師引導孩子在課程中學習和探索新知。. 0 2,874 A A A. 【記者洪嘉蔚/採訪報導】多元學習與探索已然成為α世代的孩子求學階段的基本盤，使 ...

3. edu.yonglin.org.tw › ytc › ycrc-recommend永齡教學資源中心

   edu.yonglin.org.tw › ytc › ycrc-recommend

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   教育界名人推薦. 陪伴，是永齡•鴻海台灣希望小學的核心信念與價值。. 新北市教師會14年來積極參與運作這個課輔系統，樂見「永齡教學資源中心數位平台」的成功建置，提供更多想投入課輔教育或親子共學的人， 能獲得有效的教學策略。. 謹代表本會邀請更 ...

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4. 其他人也問了

   課輔教學活動有哪些?

   • 課輔教學活動仍有諸多面向值得深入探討，建議未來亦可針對小學伴之學習、課 輔團隊之營運、學習端師長之考量以及課輔教學之影響與評估等主題加以探究。 參考文獻 向美德（2012）。

   數位學伴課業輔導之教學分析

   www.cacet.org/etl/downloas/02_02/04.pdf

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   教育科技與學習2:課輔教學活動有哪些?

   • 228 教育科技與學習 2：（2014, 7） 課輔教學活動仍有諸多面向值得深入探討，建議未來亦可針對小學伴之學習、課 輔團隊之營運、學習端師長之考量以及課輔教學之影響與評估等主題加以探究。

   數位學伴課業輔導之教學分析

   www.cacet.org/etl/downloas/02_02/04.pdf

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   輔導和教學的最有效的手段是什麼?

   • One of the most effective instruments for coaching and mentoring is the "role rehearsal" . 輔導 和教學的最有效的手段之一是“角色排練”。 輔導的英文翻譯 ，輔導英文怎麽說，怎麽用英語翻譯輔導，輔導的英文單字， 辅导的英文 ， 辅导 meaning in English ， 輔導怎麼讀 ，英文發音，英文拼音，例句，用法和解釋由查查在綫詞典提供，版權所有違者必究。

   輔導英文_輔導英文怎麼說 - 查查綫上翻譯

   tw.ichacha.net/輔導.html

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   什麼是課堂學習與社區服務?

   • „一種結合課堂學習與社區服務的教學模式，讓 學生親身體驗，認識社會，以及接觸社會上不 同的社群。 „一方面利用在學校學習到的知識服務社會，另 一方面則透過服務去學習和反省知識。 „服務學習是建基於公民社會理想的一種實踐， 以結連學校與社區的關係，發揮青年人的公民 力量，促進青年人學會學習、對社區作出貢 獻，以及對社會作出承擔。

   服務學習：學習與反思

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/pshe/references-and-resources/life-and-society/Section_2_A_r.pdf

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   網路學習是什麼?

   • 故我們強調網路學習在教材內容與學習程序結構中應賦予學習者控制的機制，讓不同背景和處境各異的學習者以其所處的學習情境，作出符合自身最佳學習策略的決定，當此一經驗累積成熟後即成為個人最適性滿足的學習模式。

   第十三期 - 國立空中大學教學發展中心電子報2

   sites.google.com/site/nouepaper2/13

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   數位學伴課業輔導之教學是什麼?

   • 數位學伴課業輔導之教學分析 217 課輔除了以一對一教學外，也有一對多的教學。 輔導人數的不同，在課輔實 施過程上有不同的課堂因應。 一對多之教學活動進行的過程中，雖然也可以讓小 學伴有互相競爭的感覺，上課起來較為熱鬧有趣，但在掌握課程上則較為吃力， 因為必須兼顧到不同小學伴的需求。 實際上，能夠兼顧的程度有限，有時也容易 因為小學伴程度的差異而耽擱上課進度。 相對的，一對一教學可以專注的面對一 個小學伴，較能夠掌握小學伴的需求，能針對需要加強的地方多做講解。 而一對多課輔時若能夠兼顧不同程度的小學伴，可讓教學活動更順利進行， 小學伴的學習成效也能提升。 例如受訪大學伴B 認為在教學進度上是可以一致 的，不用為了程度不同的小學伴而有不同的進度或製作個別的教材投影片。

   數位學伴課業輔導之教學分析

   www.cacet.org/etl/downloas/02_02/04.pdf

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5. www.cacet.org › etl › downloas數位學伴課業輔導之教學分析

   www.cacet.org › etl › downloas

   數位學伴線上課輔所運用的網路同步教學模式,即是以線上家教的形式,結合網路與科技,透過視訊、語音及電腦等媒介,讓教學者不需要與學習者在同一空間,也能在網路上進行一對一的教學(楊智強,2006 ;林映如,2011)。. 偏遠地區或弱勢族群的學生因地理環境或其他 ...

6. www.businesstoday.com.tw › article › category啟動線上課輔教學計畫 聯華電子點燃學習的火焰 - 今周刊

   www.businesstoday.com.tw › article › category

   2021年9月17日 · 在籌備課程時，志工們能夠學習到如何統整上課教材，並以簡單易懂的方式闡述讓學生了解；授課的過程中，更能強化個人口才技巧，並藉由孩子們的熱情反饋，加強自我的肯定與認同，所以一直有志工想要報名參與這項計畫。 因材施教 培育出芸芸優秀學子. 課輔班的因材施教也春風化雨出不少優秀的學生，朱青薇也特別在這次受訪中分享一位課輔班學生May激勵人心的故事。 父母是瘖啞人士的May，剛來課輔班時不太會說話，因為平日家中無人與她對話，直至督導要求每天說故事練習發音與咬字，至今不僅已能透過說話清楚表達，還可以幫助新來的聽障學生手語，並且成為師生間溝通的橋樑。

7. udn.com › upf › ubrand擁抱孩子的難言之隱 社工、課輔、多元舞台當孩子的靠山 - 聯合新聞網

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   進入希望小學的孩子可能因為家庭變化或其他不可控的因素，成為需通報的高關懷個案，當有這樣的個案，永齡社工會立即與課輔老師、學校的主任 ...

8. tw.tzuchi.org › community › index用愛陪伴課輔 建立學習興趣與自信 - tzuchi.org.tw

   tw.tzuchi.org › community › index

   中學二年級的吳美金（化名）繼去年參與慈濟舉辦的線上英文課輔，她表示，線上網路收訊不好，課程經常被干擾、中斷，造成學習的困擾。 聽聞今年有實體課，她馬上報名參加。