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104年國中教育會考寫作測驗各級分人數及人數百分比統計表 寫作樣卷： 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分 數學非選樣卷： 第一題 第二題
臺師大心測中心提醒，104年國中教育會考將於6月5日上午8時起開放網路成績查詢，並於當日寄發成績通知單，考生可至國中教育會考網站（https://cap.rcpet.edu.tw/）或104年國中教育會考全國試務會網站查詢。
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國中教育會考英語科聽力測驗加權比重為什麼是20%?
例如：104年聽力測驗總題數21題，閱讀總題數40題，假設學生分別答對17題、35題，則加權分數為：(17/21)*20+(35/40)*80=86.19，再參考上方對應能力等級，則學生英文成績為B++
2024年3月13日 · 數學科目加權公式. 112年國中會考數學科加權分數對照表. 會考點數計算方式：五科分數、作文成績換算點數. 主科積分換算表. 會考作文分數換算積分表. 同分比序原則. 國中科目的超額比序有哪些規則？ 會考精準落點分析、學習及升學考試資訊找學究匯！ 會考分數換算積分必看：分數與級距的關係. 會考分數換算級分有3個等級 (A)精熟、 (B)基礎、 (C)待加強，4個標示 A++、A+、B++、B+答錯題數越多，分數越低。 其中每個學科的評分標準不同，以下附上112年度分數換算表供大家參考： ＃內容取自112年度會考分數對照表，每年指標不同故此表僅供參考. 英文科目成績算法： ＃內容取自112年度會考分數對照表，每年指標不同故此表僅供參考. 數學科目成績算法：
如果考生對104 年國中教育會考各科試題有疑義，可於104 年5 月18 日上午8 時起，至104 年5 月20 日中午12 時止，依簡章所列方式，將疑義問題傳真至國立臺
為避免聽力測驗試題難度變動過大, 104年國中教育會考聽力測驗難度配置與103年國中教育會考聽力測驗難度配置相近的情況下,若想區分「基礎」及「精熟」2個能力等級將會有較大之誤差,所以聽力只分為「基礎」及「待加強」2個能力等級。 為更貼切表示學生能力等級分類,聽力等級達基礎門檻題數的能力,將以「基礎(含以上)」表示。 當聽力與閱讀兩測驗結果需合併時,為了避免因聽力只分為2 等級(基礎與待加強),使得整體英語科的精熟標準太低,會造成104 年與103年結果落差太大,無法比較的問題。 所以將聽力精熟等級的最低答對題數設定為20題,此設定只用於精熟能力等級最低加權分數計算之使用,而非該答對題數已達聽力「精熟」等級之門檻。
聽障考生104年國中教育會考英語科成績計分方式. 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心. 國中教育會考英語科包含聽力及閱讀兩項語言技能,成績通知單除了分別呈現此二項技能的能力表現等級,其中聽力分為「基礎」及「待加強」2 個能力等級1 ,而閱讀分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個能力等級,另外也會呈現英語科整體(閱讀加聽力)的能力等級,用於高級中等學校及五專入學超額比序時的英語科成績使用。 依據103 年10 月28 日教育部召開之104 年國中教育會考推動會第2次會議決議:領有身心障礙證明(手冊)或經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為聽覺障礙之學生得予免試免計英語聽力。 免試者免計英聽成績,應試者可申請特殊考場服務,成績同一般學生計分方式。
