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遠距教學(Distance Instruction)是指師生分隔兩地,教師藉由網路通訊、電腦科技以及各種視聽媒體,將教材傳遞給學習者,並和學習者進行即時(或非即時)與雙向互動的教學方式(沈中偉,1994)。 根據Moore & Kearsley(1996)的定義,遠距教學乃是「學習者處於和教師或其他學生不同的時空,經教師藉由平面或電子傳播媒體將教學內容傳遞給學習者,而學習者以這樣的形式進行學習的活動」。 自2020 年新冠疫情爆發至今,全球在疫情最嚴重時期有高達15億學生需留在家中,僅能透過遠距教學方式進行線上學習(UNESCO聯合國教科文組織,2020),這也凸顯遠距教學在不中斷學生學習的重要性。
2022年5月5日 · 台大9日起遠距教學演練2週 世新延長1週. 2022/5/5 21:55（5/5 22:01 更新） （中央社記者許秩維台北5日電）教育部今天表示，開放大專進行「防疫授課演練」，以1到2週為原則；台大宣布自9日起全面遠距教學演練2週，世新原訂3日至9日實施遠距教學，也延至16日。 台灣COVID-19（2019冠狀病毒疾病）本土疫情持續，教育部今天透過文字說明，如宿舍量能難以承載，無法兼顧其他學生住宿需求，學校可在通報教育部下，調整全校實體授課方式；教育部也開放各大專校院進行「防疫授課演練」，可小規模、分批次改採遠距授課，以1到2週為原則。
- 優點２：可以跨時間
- 優點５：學生能進行即時／不即時的線上討論
- 優點９：強調以學習者為中心的主動學習
- 優點１０：養成使用科技學習的良好習慣
不像實體課上完就只有一次，遠距教學可以無限次重複複習直到熟練課程為止，隨時都能按暫停休息、作筆記，能自己安排課程學習時間，減少跟不上進度的問題。 您可能會有興趣：三種遠距離學習方法，幫助你有效精進自我！
不同於實體課程上完一次，當下的學習熱情就可能已經大幅消退，學員可能會惰於問問題。學生願意上遠距教學超有感的優點之一就是，除了即時討論交流外，就算事後想到問題也可以再線上發問。 想要為自己更加分嗎？您可能會有興趣：今天就開始變得更好，五個優質免費線上課程資源報你知！
套一個常見的詞，遠距教學最大的優點就是適用「客製化」。強調主動學習模式，學習者能自行安排在最適合學習的時段主動學習，學習效率會更快、更好，彌補在實體課程中每個學員程度不一的缺點。加上能避免環境壓力（例如：疫情、老師請假、學校霸凌）等因素，影響個人進度學習。 此外，也可以依照個人學習能力和學習進度，來制定最佳學習計畫：例如程度較差的學員，可將課程影片速度放慢至 0.5x ，慢慢聽講並有充裕時間作筆記；程度較好的學生則可以加快速度 1.25x ，節省學習時間。正確引導不同程度的學習者循序漸進、可以學得更紮實。
當然，身為現代數位學生，學會共享雲端文件、上傳作業、製作電子表單文件及簡報等，早就已經是必備的基礎技能；而養成良好的科技學習素養及使用習慣、熟悉遠距教學的軟硬體運用，絕對是未來遠距教學最主要的趨勢！ 想了解更多的遠距教學技巧？您可能會有興趣：為什麼要網路開課？4大好處報你知！ 除了以上 10 點遠距教學優點外，其它因遠距教學模式逐漸成熟而受益的相關優勢，包括課程的申請報名、選課、付款等，所有手續皆可於線上完成，省事又方便，大幅降低報名手續及課程統計會遇到的困擾；而有效蒐集使用者體驗的回饋數據，更是有助於遠距教學整體機制的改善及進步。 想了解更多有關遠距教學的未來趨勢，正在如何改變我們的數位學習方式嗎？現在就關注 Teaches 趣開課 官方部落格，隨時提供你最新相關內容以及線上開課技巧，讓我...
2022年5月6日 · 2022/05/06 00:08. 〔中央社〕台灣武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情持續，教育部5日宣布開放大專進行「防疫授課演練」，位於台北市中心的「國立台灣大學系統」台灣大學、台灣師範大學、台灣科技大學3校，都確定將全校演練2週，採遠距教學。 教育部今天傍晚以文字回應中央社指出，因應近期COVID-19（2019年冠狀病毒疾病）疫情，開放大專進行1到2週的「防疫授課演練」，建議以小規模方式，將校內各系所課程以分批次、間隔或輪流的方式，改為遠距教學。 在這樣的情況下，不須經教育部核准。 但如果防疫授課演練超過2週，仍應將規劃通報教育部討論。
2022年5月6日 · 台大率先公布，所有課程包含實驗、實習、實作、體育課程等都改為遠距教學，有特殊授課情況再向教務處申請，期末考則強烈建議改為線上辦理，台科大方面也表示，3校課程交流密切，學生可互相選修，因此經過討論後，最終決定進行防疫授課演練。 世新延長遠距教學至16日....
其他人也問了
什麼是「遠距教學」?
大學遠距教學實施辦法是什麼?
遠距教學的過程老師的哪些情形最影響學習效果?
如何利用視訊通話進行遠距教學?
2021年9月17日 · 2021/09/17, 教育. 【圖表】疫情下的遠距教學：在超過2000名大學生眼中那種方法成效最好？ Photo Credit: 中央社. If Lin. 關鍵評論網 資訊圖表 / 資料新聞 作者｜嘗試瞭解現在世界的面貌與背後成因中. 訂閱作者. 收藏本文. 我們想讓你知道的是. 遠距教學因為COVID-19疫情爆發，成為世界各國都要使用的上課方式。 本文為了瞭解遠距教學的成效，以實際問卷資料帶我們一窺台灣的大學生對遠距教學成效的看法。 收藏文章. 遠距教學因為COVID-19疫情爆發，成為世界各國都要使用的上課方式。 本文為了瞭解遠距教學的成效，以實際問卷資料帶我們一窺台灣的大學生對遠距教學成效的看法。
2022年5月19日 · （圖／翻攝自北大臉書） 疫情不斷延燒，教育部於本月13日表示，大專院校若符合以下3種狀況，包含「宿舍量能不足、已進行防疫授課演練、多數課程師生討論後決定採遠距」等，可以全校遠距教學到學期末。 截至今（19）日07時45分止，宣布遠距教學到學期末的學校名單如下：...
