搜尋結果
本書介紹. 達人帶路x愛上寶島的冬候鳥. 飛行近2000公里，一年一度來台過冬的遷徙旅行. 追蹤超過25年時間，以鏡頭捕捉其美麗身影. 黑琵先生王徵吉與黑面琵鷺. 一段人類與自然最美的守護戀曲. 當北風吹起，南臺灣也掀起了一股期待。 每年這時候，黑面琵鷺會舉家南遷，從遙遠的北方，飛過山林、越過大海，來到台南曾文溪河口的七股保護區過冬。 寶島的好山、好水、好人情，讓牠們愛上這裡，這是牠們一年一度的遷徙旅行，也是賞鳥界一年一度的盛事。 黑臉、嘴巴造型像湯匙，搭配一身潔白羽毛的黑面琵鷺，是瀕臨絕種的保育類冬候鳥。 為什麼來台度冬的數量占全球第一？ 是什麼原因，吸引黑面琵鷺每年不遠千里，維繫著一年一會的再見約定？ 黑面琵鷺每天的度冬生活，會進行哪些食衣住行大事？
- 臺灣狐蝠的發現及身世
- 幾近絕種的飛行哺乳類
- 臺灣狐蝠的原鄉
- 近年綠島狐蝠調查
- 龜山島狐蝠相見歡
- 被遺忘的花蓮狐蝠
- 臺灣狐蝠都吃些什麼？
- 保育臺灣狐蝠的重要性
臺灣狐蝠是臺灣最大型的蝙蝠，模式標本的來源是當時一位駐臺的英國長老教會牧師 Hugh Ritchie 自打狗 (今高雄) 獲得一對狐蝠雌雄成體標本寄給倫敦動物學會 (Zoological Society of London) (現存於英國博物館)，這是臺灣狐蝠首次發現的紀錄。後經動物學家 Philip Lutley Sclater 在 1873 年發表命名為臺灣特有種 Pteropus formosus (Sclater 1873)，距今已近 150 年；雖然論文中並無明確的形態描述，僅認為此種外形很像分布於琉球的琉球狐蝠(P. dasymallus)，但附有J. G. Keulemans 手繪的逼真彩圖 (Sclater 1873)。1931 年堀川安市在《台灣哺乳動物圖說》寫道：「狐蝠，...
臺灣為保育野生動物資源，在 1989 年訂定頒布《野生動物保育法》，保育類野生動物名錄中將臺灣狐蝠列為瀕臨絕種保育類野生動物。其實臺灣在光復之後，一直到 80 年代對於野生動物族群與分布現況的瞭解都極其有限。王穎教授在 1986 至 1988 年曾針對當時在臺灣頗為盛行的山產店對野生動物利用的情形進行一系列的調查及訪談，結果發現，在 78 家山產店中間商規模的實際調查量和一年交易推估量的前 5 名分別為山羌 (Muntiacus reevesi micrurus)、野兔 (Lepus sinensis formosus)、白鼻心 (Paguma larvata taivana)、山羊 (Capricornis swinhoei) 和野豬 (Sus scrofa taivanus)，數量較少的...
位於臺東外海的綠島，原名火燒島，島嶼面積僅 15.1 km2，為臺灣第四大附屬島嶼，距離臺東最短的直線距離僅約 33 km。早先有達悟族等原住民登島居住，後來陸續有漢人移居；在臺灣戒嚴時期曾經是關押政治犯的著名監獄所在，如今則是以觀光產業聞名，來自國內外登島欣賞風景、體驗海洋生態與潛水活動的遊客絡驛不絕。文獻指出，在日治時期有多位日籍學者論及綠島的臺灣狐蝠，並咸認為綠島是臺灣狐蝠的產地 (林良恭 1983；吳永華 2004)。最早是岸田久吉 (1924) 在東京帝國大學發現一個可能是在 1897 年春天採自火燒島、不甚完整的臺灣狐蝠標本；黑田長禮 (1925) 提及於 1911 年在火燒島採獲的臺灣狐蝠；堀川安市 (1925) 指出，產於火燒島的臺灣狐蝠，白天隱身於岩洞 (作者註：此應是當時...
關於狐蝠在綠島被發現的報導資訊並不多，大概僅有 1991 年綠島居民為防止野鳥啄食木瓜園，架設鳥網意外捕獲一隻狐蝠，以及 1995 年顏聖紘教授在綠島進行昆蟲調查時於龜灣目擊過狐蝠 (吳慧雯 2010)。直至 2005 年，行政院農業委員會特有生物研究保育中心（以下簡稱特生中心）及台灣蝙蝠學會的調查團隊為執行「臺灣地區野生動物多樣性資源之調查研究」計畫，曾於當年 4 月登島進行為期一週的調查，結果僅發現幾隻零星的臺灣狐蝠 (鄭錫奇等 2006)。臺北市立動物園研究團隊於 2005 至 2009 年在綠島曾進行數年調查，亦發現過幾隻倖存的臺灣狐蝠，並於 2009 年 4 月間觀察到一隻母蝠抱著幼蝠活動，認為族群可能尚有增長潛力 (吳慧雯 2010； 陳湘繁等 2009)，當時推估綠島狐蝠僅約 ...
位於宜蘭外海的龜山島因外形似浮龜而得名，頭城人常稱之為龜島或龜嶼，面積僅約 2.84 km2， 直線距離宜蘭的烏石港僅約 10 km。昔日的龜山島有居民居住，直到 1977 年成為軍事管制區後，島上居民全數遷移至宜蘭頭城。1999 年政府將龜山島納為東北角暨宜蘭海岸國家風景區內，依當地的人文特色及生態資源，規劃為海上生態公園，並結合鄰近海域的賞鯨活動，成為北部藍色公路熱門的旅遊景點；然為減低觀光旅遊對環境造成衝擊，乃管制遊客數量並禁止在島上過夜。開放登島觀光期間偶有聽聞有人在島上發現狐蝠，但一直沒有正式紀錄。直到 2006 至 2009 年間，臺北市立動物園研究團隊登島進行調查時不僅確實觀察到狐蝠的蹤影，也發現狐蝠在島上終年活動，並有繁殖育幼行為 (陳湘繁及吳慧雯 2010)；然而訪談之前的...
雖然如前所言，臺灣狐蝠分布於花蓮地區在日治時代就有文獻紀載 (Yasuichi 1931；Kuroda 1940)，但是似乎沒受到太多的關注，近年來在花蓮發現狐蝠竟然是 50 多年後的 1992 年。1992 年，廖美菊老師記憶當時任教於花蓮女中時，曾在校園中看過狐蝠（廖美菊 私人提供）。 之後，在 1995 年至晚近幾年則陸續有人在花蓮市美崙山、美崙溪畔及出海口，市區的花蓮高農、花蓮酒廠文創園區與學校校園、鄰近的鳳林鎮發現狐蝠。2018‒2021 年，特生中心與台灣蝙蝠學會執行「臺灣狐蝠研究與保育策略研擬」時，除了研究人員每季的實地調查外，並廣邀當地的自然觀察者擔任狐蝠監測志工，從 2020 年 9 月迄今的志工登錄人數已有 38 人，並陸續回報監測資料超過 300 筆，這對於花蓮地區狐蝠...
民以食為天，野生動物亦然；在今日臺灣已無濫捕野生動物的情事發生下，棲地品質與食物資源就成為族群存續相當重要的因素。我們調查發現龜山島、綠島及花蓮的狐蝠族群取食的類別有所不同，端視當地具有的植物種類，以及季節性開花結果之物候情形而定；不過桑科 (Moraceae) 榕屬 (Ficus) 的物種還是最多，這也是狐蝠最主要的食物來源，尤其是稜果榕。 臺灣狐蝠是標準的素食者，喜食植物的果實或花粉，取食果實時通常會在嘴巴內細細咀嚼、吸食汁液，最後將含有纖維的殘渣吐出，稱為食渣；狐蝠的食渣為乾扁狀並帶有齒痕，可與其他共域的哺乳動物 (如松鼠) 分辨。陳湘繁及李涵君 (2014) 在龜山島調查臺灣狐蝠的食性，發現其主要以稜果榕為食，其他尚包括水同木、正榕、雀榕、菲律賓榕、樹杞、三葉山香圓、小葉桑、日本柃木...
狐蝠是翼手目 (Chiroptera) 狐蝠科 (Pteropodidae) 狐蝠屬 (Pteropus) 的大型蝙蝠，現生的物種約有 65 種，主要分布在舊世界的熱帶、亞熱帶大陸與海洋島嶼 (Hall and Richards 2000)。牠們因鼻吻突出似狐狸而被稱為狐蝠 (fox bat)，以花朵、花粉、花蜜、果實與樹葉為主食，因此亦被稱為果蝠 (fruit bat)。 狐蝠 (果蝠) 因具有長距離的飛行能力，以及扮演著植物授粉及種子傳播的重要角色，被視為熱帶和亞熱帶地區 (含島嶼) 維持與拓殖森林生態系的基石物種 (keystone species) (Wilson 2002)。根據研究，全世界植食性蝙蝠取食 28 目 67 科約 530 種被子植物，並協助其授粉結實及傳播種子 (Fl...
繪者／王秋香. 適讀年齡／3歲~8歲. 出版社／信誼. 當北風吹起，南臺灣也掀起了一股期待。 每年這時候，黑面琵鷺會舉家南遷，從遙遠的北方，飛過山林、越過大海，來到台南曾文溪河口的七股保護區過冬。 寶島的好山、好水、好人情，讓牠們愛上這裡，這是牠們一年一度的遷徙旅行，也是賞鳥界一年一度的盛事。 黑臉、嘴巴造型像湯匙，搭配一身潔白羽毛的黑.
其他人也問了
黑面琵鷺來到哪裡?
黑面琵鷺的度冬分布在哪裡?
黑面琵鷺為何千里飛行?
黑面琵鷺族群如何改善?
2023年10月12日 · 今年首批飛到台南過冬的黑面琵鷺在九月初陸續抵達，吸引著許多人前來賞鳥。 那麼，黑面琵鷺究竟是什麼樣的鳥？ 它們為什...
2017年2月15日 · ISBN： 9789861615493. 類 型： 知識性讀物類. 適讀對象： 國小中低年級. 書籍簡介： 飛行近2000公里，一年一度來台過冬的遷徙旅行. 追蹤超過25年時間，以鏡頭捕捉其美麗身影. 黑琵先生王徵吉與黑面琵鷺. 一段人類與自然最美的守護戀曲. 當北風吹起，南臺灣也掀起了一股期待。 每年這時候，黑面琵鷺會舉家南遷，從遙遠的北方，飛過山林、越過大海，來到台南曾文溪河口的七股保護區過冬。 寶島的好山、好水、好人情，讓牠們愛上這裡，這是牠們一年一度的遷徙旅行，也是賞鳥界一年一度的盛事。 黑臉、嘴巴造型像湯匙，搭配一身潔白羽毛的黑面琵鷺，是瀕臨絕種的保育類冬候鳥。 為什麼來台度冬的數量占全球第一？ 是什麼原因，吸引黑面琵鷺每年不遠千里，維繫著一年一會的再見約定？
2020年12月9日 · 1. 能專心的看完老師播放「黑面琵鷺」的影片。 2. 能專心聽完老師有關黑面琵鷺的補充說明。 3. 能知道候鳥和過境鳥的意義。 4. 能知道本課介紹的候鳥是「黑面琵鷺」。 5. 能知道「黑面琵鷺」來臺灣過冬時，主要的棲息地是曾文溪口。 6. 能觀察「黑面琵鷺」的外表與動作，說出牠的特色。 7. 能從生活中找到2種常見的動物，並說出這個動物的特色。 8. 能尊重每個生命，養成愛護動物的情操。 9. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。 10. 能踴躍參與討論，並寫下學習心得。 進行方式：
1.教師播放「風中旅者—黑面琵鷺」影片，引起學生興趣，並對黑面琵鷺有基本的認識 2.教師講述「黑面琵鷺來過冬」繪本內容 3.實地參訪黑面琵鷺過境之地--七股 4.教師提問 5.教師歸納重點，勉勵學生愛護自然生態，並在生活中落實環境保護。
