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2011年6月14日 · 今天(14)教育部公佈十二年國教方案取消採計在校成績，要以會考取代基 測。但到底什麼是「會考」？和基測有什麼不同？對學生與學校的影響為 何？親子天下特別專訪測驗與評量專業的機構 師範大學心測中心主任宋...
2011年7月1日 · 一、沿用目前國中基測： 優點：基測是標準化測驗，十餘年來在公平和公正上建立公信力，維繫學生學習動機也有一定效果，不少家長主張維持。 缺點：基測屬於常模參照，將學生成績分成一百等分（PR值），學生間的相對地位比較明顯。
2014年7月21日 · 國中基測會考比較1. 計分區別性愈來愈低. 會考只分精熟、基礎、待加強3個等級，但聯考各科總分不一，教師教學與學生學習，有主要科目與次要科目的區分。 基測與會考則是各科分數等值，不偏重任何一科目。 會考、基測與聯考考科相同，有國文（加考作文）、英語、數學、社會、自然5科。 不過會考採「標準參照」模式，學生與教育部事先制訂的「學力標準」比較，分為精熟、基礎或待加強3等級。 基測、聯考則採「常模參照」模式，學生彼此之間做比較，分數高低代表自己在所有學生間的位置。 國中基測會考比較2. 拿頂級分愈來愈容易. 會考難易適中、基測中間偏易、聯考難度較高。 會考雖然難度比基測高，但是平均會有10%～20%的學生達到精熟級。
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教育會考與國中基測有何不同?
國中教育會考的目的是什麼?
國中教育會考成績怎麼樣?
國中會考考什麼?
由於教育會考與國民中學學生基本學力測驗（以下簡稱國中基測）之考試目的與用途並不相同，因此考試功能、計分方式、考試科目、考試題型、辦理時間及結果呈現皆不相同，表1為教育會考與國中基測比較表。 表 1 、教育會考與國中基測比較表. 自民國103年起實施的教育會考，規劃於每年5月擇一周六、日實施，為期2天，由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下簡稱臺師大心測中心）負責命題、組卷、閱卷與計分，以達公平客觀並實踐國家課程目標。 「國中教育會考全國試務會」至 108 年 7 月止，歷經六個直轄市政府教育局及高級中等學校輪流辦理，為求試務工作的穩健與持續精進，教育部於 108 年7月 17 日公告，自 108 年8月 1 日起，將全國試務工作委託國立臺灣師範大學統籌辦理。
項目教育會考國中基測法源依據國民小學及國民中學學生成績評量準則 ...高中高職多元入學招生辦法功能1.1.施測對象全體國三學生全體國三學生辦理時間自民國103年起每年5月舉辦1次民國90年-100年每年舉辦2次； ...2013年9月5日 · 告別末代基測，檢定學力的方式改為教育會考，採計標準與算法大不同。 新制能否減輕學子壓力？ 還是換湯不換藥？ 12年國教明年上路，就能見真章。 今年6月，國中基本學力測驗最後一次舉辦，長達13年的基測正式走入歷史，取而代之的是明年5月登場的國中教育會考。 12年國教時代下，國中會考是每位國中生都必須參加的考試，也是檢定國中畢業生學力的重要評量。 過去國中基測的成績是做為學生申請入學、甄選入學或登記分發入學的重要依據，學生多錯一題，可能就與理想的學校失之交臂；而會考的主要目的則是檢視國三學生的學力，可做為免試入學「超額比序」的項目之一，但是教育部唯恐又回到以「成績掛帥」的老，嚴格規定各就學區會考成績占「超額比序」的比例不能超過總分的1／3。 訂閱遠見電子報，掌握國內外大事.
教育會考與國中基測計分方式有何不同? 國中基測除寫作測驗外，各科分數是以量尺分數呈現，每科80分；教育會考採標準參照方式呈現學生各科測驗結果，每科的成績分為「精熟」、「基礎」和「待加強」3個等級，各科等級的表現描述事先擬定完成，學生可以
Q1：教育會考目的為何？ (按下展開說明) Q2：教育會考的目標是否符合十二年國民基本教育之理念？ (按下展開說明) Q3：教育會考考些什麼科目？ (按下展開說明) Q4：教育會考各科命題依據為何？ (按下展開說明) Q5：為什麼教育會考採用「標準參照」計分方式？ (按下展開說明) Q6：為什麼教育會考的整體難度是「難易適中」，不是「中等偏易」？ (按下展開說明) Q7：教育會考整體難度的改變會不會影響到考生獲得的表現等級？ (按下展開說明) Q8：不同表現等級代表什麼意思？ (按下展開說明) Q9：如何決定不同表現等級所需的最低答對題數？ (按下展開說明) Q10：為什麼教育會考需要針對「精熟」與「基礎」等級加註標示？ (按下展開說明)
