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  1. 3.不斷電系統 交換式電源的操作與使用 9 (五)感測器與綜合運用 1.感測器的分類 2.感測器的工作原理 1.各種感測器的外觀及符號之辨識 2.光感測器之運用 3.溫度感測器之運用 4.超音波感測器之運用 12 教學要點: 1.教材編選:可選用教育部審定合格之教科書或自編

    • 6/30/2006 3:44:00 AM
    • 教學綱要(實習、實驗為重科目)
    • 教學綱要(實習、實驗為重科目)
  2. 4.不斷電系統 12 (六)應用實例 1.調光器電路 2.馬達轉速控制電路 3.自動門控制電路 4.溫度控制電路 5.其他 9 三、教學要點: 1.教材編選:(1) 參考相關教材以整合教學內容。(2) 協調相關實習課程配合進度使理論與實作互相配合。

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0605/0606 › index中山工商機電科

    本科創於民國63年,前身是 ﹝ 機械科 ﹞ 。. 民國77年合併為汽機群,為了因應自動化時代的來臨及加強學生﹝ 電 ﹞與﹝ 機 ﹞ 的 整合 能力,培養基層自動化機械人才,因而民國96年改制為機電科。. 教學設備先後工職改進計劃之經費補助,尚稱完備,唯近年來 ...

    • 不斷電系統1
    • 不斷電系統2
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    • 不斷電系統4
    • 不斷電系統5
  4. 自七十二年,由於董事長陳國清先生重視資訊教育,率先成立電腦中心,並任丁貞陽先生為電腦中心主任,開發校務軟體並推動行政、教學資訊化。民國九十五年由宋由禮先生接任資訊中心主任,致力於網路重整及校務系統整合。著力於數位學習、行動學習。

  5. 於102學年度增設實用技能學程多媒體技術科。. 在兒童數位繪本、影音製作、數位攝影、文創等作品深受肯定。. 107學年度更跨出學校,在集盒文創區舉辦長達1個月的大繪報告—兒童繪本展。. 在110學年度起正式改成設計群的多媒體技術科,讓更多喜歡平面設計 ...

  6. 二氧化鈦也是一種半導體,要使二氧化鈦的電子由價帶(valence band )躍遷(至)傳導帶(conduction band)並脫離材料表面,外來光源必須提供足夠的能量才能使電子跨越能隙(band gap),二氧化鈦能隙的寬度為3.27eV,所對應的波長為380nm,屬於紫外光的範圍,因此,波長超過380nm (即能量 ...

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 化可燃燒的冰

    劉家瑄/台大海洋研究所. 可燃燒的冰. ——21世紀的新能源替㈹品. 圖1 ㆙烷㈬合物之籠形架構, 燃燒㆗的㆝然氣㈬ 合物. A. 科㈻新㆝㆞47 生活㆗的科㈻. ㈻性質,並提出它們形成的模式,然而主要的目 的,卻都在尋找阻止㆝然氣㈬合物形成的方法 (以避免輸 ...

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