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  1. www.tfps.chc.edu.tw

    www.tfps.chc.edu.tw/tfps/course/grade3/...

    【活動三】醫療院所的分級 1.師生就課前所調查的社區衛生醫療組織或機構做適當分類。2.請學生分別扮演東東與芊芊,演練對話內容引導學生思考,針對蒐集的醫療機構資料,進一步說明醫院、診所與衛生所的區別。 【活動四】認識社區醫療資源

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