互動美語遊戲 相關
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讓每個孩子在Live互動美語快樂學習，只有動力、沒有壓力，是我們全體同仁的共同目標，Live互動美語擁有最專業的教學編輯研發團隊，最互動有趣的數位網路學習平台，首創結合課堂學習、線上複習、個人化管理的4e教學模式，讓英語學習更有效率，台灣的小朋友在學習英文時多半是『讀』英文而不是『說』英文，學習語言最重要的是『說』，多開口實際運用才能將英語變成溝通工具，我們透過互動式的教學設計，目的就是希望引導孩子隨時開口說英語，跳脫痛苦的填鴨死背學習，讓學英語變成一種興趣，來到Live互動美語，我們希望讓每個孩子英語掛嘴邊，自信掛臉上。 了解更多. 學習排行榜. 好書推薦. 師訓課程 . 預約試讀. LiveTalk. 分校查詢. 熱門活動. 了解更多 > 想要了解更多課程資訊？ 現在就來免費體驗.
以下 YES 編編將推薦 15 個小朋友學英文遊戲，包括親子在家可以玩的肢體互動遊戲、兒童英文遊戲網站，以及英文遊戲 APP 等，想讓孩子從小學英文的家長們，這篇請收好囉！ — 小朋友學英文遊戲：在家互動遊戲. 兒童英文遊戲1：London Bridge Is Falling Down. 兒童英文遊戲2：聽兒歌跟唱. 兒童英文遊戲3：你畫我猜. 兒童英文遊戲4：拼讀單字比賽. 兒童英文遊戲5：字卡翻翻樂. 兒童英文遊戲6：Bingo. 小朋友學英文遊戲：兒童英文遊戲網站. 兒童英文遊戲網站1：Cbeebies. 兒童英文遊戲網站2：PBS Kids. 兒童英文遊戲網站3：Starfall. 兒童英文遊戲網站4：LearnEnglish Kids. 兒童英文遊戲網站5：ABCya!
Danny Kids丹尼互動美語，兒童美語數位學習的領航者，帶你進入兒童美語學習的新領域。專屬數位教學平台，動畫、遊戲、教學完美串聯，豐富兒童美語教學法讓學習更有效益。完整的課程規劃，全面提升美語聽、說、讀、寫能力，自信面對國中英文課程。
LiveClass. 幼兒美語班 (適合年齡：3~6歲) 主題式教學並搭配感官體驗，提升孩子的學習成效。 一課一手作、跨學科學習，接軌STEAM教學。 讓孩子進入小學前就會自然拼讀。 ※點我了解更多. 自然發音班 (適合年齡：6~12歲) 全美學習環境，讓孩子掌握自然發音的運用規則，輕鬆開口說美語。 遊戲式教學方法，有效提升孩子的學習動力。 快速掌握發音規則，奠定背誦單字的基礎。 ※點我了解更多. 兒童美語班 (適合年齡：5~12歲) 利用全國首創4e美語教學系統，全面提升孩子的聽、說、讀、寫的美語能力。 版對版的線上口說練習平台，補足台灣孩子不足的口說能力。 數位化的網際學院與遊戲式的學習，大大增加孩子的學習興趣。 ※點我了解更多. 國中英文先修班(適合年齡：11~15歲)
空中美語兒美數位學院AMC e-Learning School - 兒童美語 - AMC空中美語. 兒美數位學院有兒童美語的課本音檔影片、互動學習教材及外師錄播課程，可以陪孩子 隨時練習、複習， 進度不落後。 除此，還有遊戲闖關、經典文學閱讀及生活句型練習等多元內容， 為孩子擴充多方面的英語學習。 爸爸媽媽也能輕鬆參與、陪伴孩子探索世界，親子共學So Easy! 教材隨身聽. 有趣學習 讓孩子愛不釋手. 親子共學 與孩子更加貼近. 1. 2. 3. 孩子的年級. 幼兒（約3-6歲） 國小（約7-12歲） 國中（約13-15歲） 下一步. 孩子學英文也可以很有趣！ 從闖關遊戲、互動教材、經典故事及外師錄播課程等多元學習方式，不只培養對英文的興趣，更能擴充英文的實力。
Live互動美語. 教學體系. 3~12歲課程. 自然發音. Sound It Out 自然發音班. 自然發音是帶領孩子進入美語學習的大門，透過發音基礎的奠定，讓孩子看到單字就會唸，聽到單字就會拼。 特別針對具備A~Z字母基礎的初學者規劃「自然發音班」，讓孩子在啟蒙階段就能養成語感，快樂學習！ 【課程特色介紹】 特色一： 循序漸進且完整學習發音規則，有效的由發音、拼字，進而提升口說、聽力，並銜接閱讀的學習！ 透過最專業的教學，讓孩子不在懼怕開口說！ 特色二： 有趣的特色字母韻文設計與編曲，並結合特殊音效，讓孩子一聽就記住！ 特色三： 獨家研發的發音桌遊，讓孩子在滿滿動力下邊玩邊學，提升學習成效！ 特色四： 可愛動畫結合朗朗上口的韻文設計，加深孩子的學習印象！ 特色五：
初學美語首重興趣與語感培養，Starter 選用 40 組基礎句型，以情境、遊戲、兒歌與戲劇，協助初學者學習；全系列備有 e-Script 互動數位教學軟體、完整教學資源及點讀筆，供學校選用。 學習英文的基礎從發音開始，搭配 Starter 分四階段完成自然發音的學習，全系列以第二語言（ESL）標準編輯，堪稱坊間最強的 Phonics，支援 e-Script 互動教學、點讀筆點讀功能。 關於自然發音. 一般自然發音教材裡的教學內容，只將字母的發音教會學生，就像是只教學生注音符號，卻缺乏讀誦注音符號組成的字詞和句子，所以學生沒有經過大量的嚴謹的讀誦訓練，自然停留在單字的程度，再者多半教材未能聽、讀分別訓練，多數學生背下那個單字的音，而非學會那個字的拼音技巧。
