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  1. 你是不是也發現,這兩個問題的答案有大的不同。我們希望孩子變成什麼樣子?和我 們讓他們學什麼,幾乎沒有重疊的部分。學習語文、數學、歷史都重要,但是,讓學生有 更好的能力可以探索和享受生命也重要,學校關心的焦點不應該只有學業。

  2. 示波器量測信號產生器的使用 9 教學要點: 1.教材編選:可選用教育部審定合格之教科書或自編教材,並隨機蒐集工作手冊、新產品型錄、電工法規等資料供教學參考。

  3. 使用注意事項: ( 一) 紫雲膏中的紫草有抗菌作用,因此只要用生理食鹽水或乾淨冷開水將傷口清洗乾淨即可,不需用其他消毒藥水。. 如果你不放心非用不可,請將消毒用的優碘之類洗掉,然後才塗抹紫雲膏,不要混合使用。. 塗抹紫雲膏前記得要將傷口上的水漬擦乾 ...

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 物審查編號

    圖一 如上圖一,依所購得的手壓式火花產生器的大小先於9號橡皮塞的頂面上以原子筆描繪外形,然後以雕刻刀挖出恰好可將火花產生器塞入的洞。 圖二 將手壓式火花產生器兩極點以0.5mm銅線連接延長(可能需要用到烙鐵焊接延長),再撥去銅線的絕緣體以利於將銅線穿過橡皮塞。

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0707飾品製作

    飾品製作

  6. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0712新生學號繡製單

    2、實用技能學程科別:正楷字體約 1.5 公分平方 餐飲、美顏、汽修、媒體、電機、園藝 3、學號:阿拉伯數字、正楷字體、約 1 公分平方、不留間隔 4、姓名:自 111 學年度起不用繡製姓名。 5、特殊識別:僑生身份者,於學號後面加繡「僑」.

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 11 › 1109聖誕卡的由來

    聖誕卡的由來(一) 相傳聖誕卡始于一八四四年。當時,英國維多利亞女皇和阿拔太子在倫敦的溫莎堡里慶祝聖誕節,邀請王族兒童入宮參加宴會,請柬上印有祝賀的詞句。歐洲人從此紛紛仿傚,用這種寫上祝賀詞的卡片來互相祝賀聖誕和新年。

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