兒童英文教學遊戲 相關
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2018年10月1日 · 其實，這個遊戲的過程就是學習呀！ 單單聽兒歌，看動畫，利用早教機ipad等學英語，只是輸入。 而親子遊戲、聊天等互動性的教學方式，會激勵孩子主動表達自己的想法，孩子會學得更好。 當然，還為大家貼心準備了 3個 適合在家玩的小遊戲，準備好了嗎？
其實仔細看牛津樹的第一級，它有個默認前提，就是孩子之前已經有過一定基礎的英文輸入了（之前讀過英文繪本，或者聽過童謠，或者日常對話）比如，它列出insect這些單詞時，默認孩子聽到音就能聯想到之前磨耳朵的輸入，這裡只不過教給孩子拚讀的方法。 再比如，它讓孩子看圖描述象聲詞，常見的貓叫「meow」，門鈴聲「ding dong」，都是基於這個大前提，孩子之前接觸過這些常見詞了。 這一點我額外提出來引起大家注意，牛津樹針對英語稍微有一定基礎的孩子。
2019年4月19日 · 1、打電話. 玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：「叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… 」全體幼兒接著說：「叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。 」（做聽電話動作）幼兒：「喂，你好，請問你是誰？ 」師：「你好，我是××老師，我找××字寶寶。 」拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：「我是××字寶寶。 」遊戲依次進行。 2、照相機. 玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。 我來給你拍個照，馬上把照片送給你。 」教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說：「哢嚓」，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。 遊戲反覆進行。 3、引小動物找家——主要用於對動物名稱的學習.
2018年6月15日 · 大家好，這次小編要和你們複習一下小學英語最常用的句型，你們一定要認真學喔！ 句型1：There＋be ＋主語＋地點狀語/ 時間狀語. There’s a boat in the river. 河裡有條船。 句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. What’s wrong with your watch？ 你的手錶有什麽毛病？ 句型3：How do you like...？ How do you like China？ 你覺得中國怎麽樣？ 句型4：What do you like about...？ What do you like about China？ 你喜歡中國的什麽？ 句型5：had better（not）＋動詞原形.
2020年5月17日 · 跟著小米老師一起來玩吧。 由淺入深，從最基礎的入手。 初級難度 ★. 1. 先了解一下規則。 移動 是指完成題目前後火柴棍的 數量沒有變化， 不能增加也不能減少。 移走 是指將火柴棍拿走，完成題目後火柴棍的數量 會變少。 非常基礎的一道數字火柴題目. 1.理解題目. 移動一根小棒將數字2變成另一個數字. 2.按照圖示擺好圖形“2” 3.分析題目。 如何移動，變化成什麽數字才可以呢？ 類似的題目. 答案不唯一， 發散性思維哦. 認真分析。 目前已經有 一個正方形 ，如何 增加一個正方形呢？ 繪製出倒置的l，化抽象為具體. 注意審題！ 移走不是移動哦。
2018年12月14日 · 小學四年級. 1、留意變聲期. 四年級的男孩，有一部分已經開始變聲，而且很明顯。 為什麼要把變聲期單獨提出來呢？ 本來這是一個很正常的生理變化，但是很多孩子會因此有些行為上的改變。 例如，發出一些自己控制不了的怪聲調，從而引起同學鬨笑。 這時候父母和老師一定要正確引導孩子，因為一旦處理不好，會給孩子帶來很多負面情緒，會使孩子長期處在一個不良的心理狀態，不僅影響學習，更不利於心理健康發展。 家長要告訴孩子這是正常的生理現象。 這樣孩子就能從內心接受，以積極的心態應對生理的變化。 2、重視學習技能訓練. 另外，到了四五年級，父母更應該重視對孩子的學習技能訓練。 要培養孩子良好的品質，引導他們樹立樂觀的學習態度，激發他們的學習興趣，求知慾望和勤奮學習的精神。
2018年9月22日 · 遊戲1：看圖記憶. 讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。 一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走後，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。 如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。 遊戲2：打電話. 和寶寶同向坐好 (同時面向前)。 媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：「喂，你是誰?」「你家住哪裡?」「你爸爸叫什麼名字?」「他在哪兒上班?」要求寶寶一一回答。 遊戲3：看櫥窗. 路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。 離開以後，要求他說出剛才所看到的東西。 你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒裡的物品，然後說出盒中共有多少件東西;觀察公園裡的花壇，說出有幾種顏色的花。
