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聽力損傷會影響青少年的職業發展，可分為以下兩個部分： 首先是較少對就業相關資源察覺及接收。 非聽覺障礙學生透過聽 別人談話、電視或收音機可以接收到一些工作相關的資訊，但是這些 資訊會被全聾或聽覺障礙學生錯過（Furlonger, 1998，引自Punch et al.,2004）。
2 求，提供適時、適量且適性的支持介入，並協助發揮個人優勢，發揮 適性安置的精神。 第二節 目的 本主題探討的主旨是 (1) 瞭解接受支持性就業服務之自閉症求 職者之特質與就業狀況； (2) 探討就業服務人員（以下稱就服員）針
2 一、 研究摘要 本研究受委託之工作項目包含五大部分，分別為(一)研析臺北市 歷年來身心障礙者因不同障別、障級與職務內容所需職務再設計服務 的差異情形；(二)追蹤並研析臺北市職務再設計服務能否符合身心障
112年9月就業人數為1,154萬1千 人，較上月減少5千人 -0.04% ，較上 年同月增加14萬4千人 +1.26% ；就業 率為57.15%，較上月下降0.04個百分點，較上年同月上升0.15個百分點。 農 3.失業狀況： 112年9月失業人數為41萬6千人，較上月減少1萬人 -2.38% ，較上年
112年8月勞動力人數為1,197萬2千 人，較上月增加3千人（+0.02%）， 較上 年同月增加12萬1千人（+1.02%）； 勞動 力參與率為59.30%，較上月下降0.01個 百分點，較上年同月上升0.01個百分點；經季節調整之勞參率為59.21%，較上月 下降0.02個百分點，較
者翥93 冠8千人，翛93 年底增展3冠人或增3.2％；領有尝屏之身尚障礙人口屟總 人口尬率4.1％，呈逐年上升趨僄，十年來已醚升2.3 積百分點。 (1) 匲障礙讅別分：层肢殱障礙者38 冠8,577 人屟41.43％鄦峿，歭试機能障礙者9
