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教育部擇定臺中縣霧峰鄉 (現臺中市霧峰區) 光復國中校區為地震博物館基地。 1999/09/21. 凌晨1點47分，臺灣發生規模7.3的大地震。 建築特色. 地震教育園區斷層保存館建築設計由大涵設計邱文傑先生和莊學能建築師事務所擔任，為凸顯斷層經過所造成的地景與校舍毀壞，本園區之建築將展示館與原毀損校舍整合為一，更一致地表達斷層線上地層變動所造成的影響，用建築的針、隱藏於大地的線，將此地震裂縫縫合。 全區建築利用視覺角度求取相對高層，並依斷層落差值求取安全退縮距離，因此建築原則隨斷層線走，再依地形地貌調整，自然形成獨立卻相互連結的空間，賦予參觀者不同空間的體驗。 園區影片介紹. 園區介紹電子摺頁. 電子摺頁下載 (PDF) 電子摺頁英文版下載 pamphlet download (PDF)
2024年2月14日 · 在親子旅遊界一直是很紅很夯選項的 台中 科博館 -「 國立自然科學博物館 」，除了小孩最愛的恐龍展以及佔地廣大的植物園之外，旗下還營運了三個不同的自然科學教育園區。 位在南投的「 鳳凰谷鳥園生態園區 」、「 車籠埔斷層保存園區 」，還有本篇介紹給大家的「九二一地震教育園區」。 就讓我們跨出科博館，一起到承負著台灣人記憶的 921地震教育園區 走走！ 台中精選懶人包 . 台中景點 台中美食 台中住宿 台中名產. 重點整理： 921地震教育園區｜簡介. 921地震教育園區｜主要展區介紹. 車籠埔斷層保存館. 地震工程教育館. 影像館. 防災教育館. 重建記錄館. 921地震教育園區｜參觀資訊. 定時導覽解說. 921地震教育園區｜票價資訊. 921地震教育園區｜交通方式.
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影像館為原本光復國中體育活動中心的再利用，是地震當時沒有倒塌的建築物之一，集結了921地震相關照片與影音資料，以人文社會與歷史紀錄的角度，真實地呈現921地震在人們心中所留下的記憶。 前往展廳. 地震工程教育館. 前往展廳. 車籠埔斷層保存館. 「車籠埔斷層保存館」紀錄保存921地震斷層遺址的景觀，連結現址與過去的共同記憶，透過真實地貌及認識地球地震科學的知識，讓觀眾體現人與大自然之間和諧共處的關係。 全館沒有樑、柱系統，以82根12公尺高、2.4公尺寬、10公噸重的預鑄預力水泥板組成，整體為圓弧形，組成複雜，製造過程中，無論在表面處理、吊裝組立或基座工程上，其特殊性及困難度均屬國內外首見。 前往展廳.
open hours. 時間資訊. 展館開放時間. 每周二至周日：09:00~17:00 開放參觀。 售票至16:30。 休館時間. 每星期一、農曆除夕及年初一、政府公告之天然災害停止上班日、館方另行公告之必要休館日。 依行政院人事行政總處辦公日曆表星期一為國定假日或補假日則照常開放。 行政院人事行政總處辦公日曆表. 暫停開放公告. 地震體驗平台6/1起暫停開放. 更多暫停開放公告. 未來一週開館時間. 2024/05/09 | 週四. 30°C. 普通. 09:00 - 17:00. 2024/05/10 | 週五. 30°C. 對敏感族群不健康. 09:00 - 17:00. 2024/05/11 | 週六. 30°C. 對敏感族群不健康. 09:00 - 17:00.
2014年9月30日 · 為保存地震原址，並提醒政府、民眾反省及重視防震、救災措施，爾後發起興建地震博物館提議，而地點就選擇在台中市霧峰區的光復國中校地：因車籠埔斷層通過，地震造成操場部分隆起，也造成光復國中校舍及校園毀壞，經許多專家評估後，決定以光復國中作為地震博物館，保存震後地震遺址及蒐集相關文物、圖像、圖書等資料作為認識、暸解及體驗大自然力量的活教材。 並於2001年正式定名為九二一地震教育園區，2004年9月21日，全部對外開放參觀。 為了讓小撲馬見證歷史的這一課，我們於中午在 霧峰市區用餐 過後，下午便安排到這座921地震教育園區參觀。 open_in_full. 園區有兩處入口，一為中正路上的大門入口、二為乾溪路上的後門入口，而我們當天將車開往後門入口的停車場後，便步行過天橋，準備進入館內參觀。
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交通資訊：. 【大眾運輸】. 搭乘台鐵至台中火車站，轉乘統聯50路、59路、台中客運201路、107路、統聯151路、151路附線於坑口里 (光復新村)站下車，步行約10-15分鐘即可抵達921地震教育園區。. TravelKing旅遊王為你詳細介紹921地震教育園區，舉凡景觀特色、營業時間 ...
國立自然科學博物館921地震教育園區 （簡稱 921地震教育園區 ）是 國立自然科學博物館 設在 臺中市 霧峰區 光復新村 的 地震 博物館 。 全館座落地震遺址之上，沿 斷層 而建，以充滿特色的建築與遺址做藝術化的結合；並將部分地震後留下的毀壞教室、 斷層剖面 完好如初地作為教材展示，教室進行結構性補強。 展示內容包括地震科學、地震體驗與防災教育，做為以後專家研究跟教學使用，及幫助大眾建立正確的地震防災觀念。 歷史 [ 編輯]
