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  1. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705半塊餅乾

    離開印度的前夕,我買了包餅乾要分給我的「學生」們,只見他們自然 形成一列,乖巧地排隊等著領餅乾,我心中感到非常欣慰。就在這時候,我 發現餅乾發光了,卻還剩下一個小女孩沒有領到。 我起身想去買一包,卻見她失望地流下眼

  2. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713菩提樹

    印度菩提樹. 特性. 常綠喬木,株高 20 公尺以上,單葉互生,闊卵形至三角狀卵形,先端銳尖後形成一長尾狀,革質,表面呈有光澤的綠色,葉柄長 7~10 公分,綠色光滑無毛;新葉紅褐色。. 隱頭花序(隱花果)腋生。. 菩提樹的種小名 religiosa 乃為「神聖的」「宗教 ...

  3. 子,接著要求孩子要參加比賽,最後還要孩子拿個獎盃回來。 就算孩子運氣和能力都不錯,一路符合父母的期望,但所花費的時間,都不是為了自己 的興趣和夢想,而只是滿足了父母的要求而已。 更多的孩子是到了半途,發現自己怎麼做都達不到父母 ...

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705快樂的秘訣

    印度寶萊塢男演員博曼伊蘭尼(Boman Irani)在IG 上發文寫著:「只有當你選擇要快樂時,你才會感到快樂(You are only as happy as you. choose to be.)」 照片中的印度孩童拿著拖鞋假裝自拍仍然笑得燦爛,是否意味著真正的快樂不是非得從物質的富足而來呢? 輔導處輕鬆文學107學年度 第2 學期第1期 刊於第五週、第六週.

  5. 容易相信,一個人的成功是天注定,自己 怎麼努力,也不可能擁有。 3. 大量運用「自我比較」,見證自己的進步。 引導孩子自己與自己比較,看見進步的 軌跡,並與孩子討論:「你是如何幫助自己,愈來愈進步的呢?」孩子會因此相信:「透 過努力 ...

  6. 情緒性的語句:我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想 看到你。 否定、貶抑:你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學 校、找不到好工作、頭腦簡單,四肢發達。 壓抑:說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。

  7. 「不可能」的思想,但請你把這些種種的「不可能」完全拋開; 一次明確地告訴自己,生命中,是永遠充滿希望與值得期待的! 摘自網路文章 輔導處輕鬆文學第六期 刊於第十四週、第十五週 Title 盡力而為還不夠 Author admin Created Date 9/9/2014 ...

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