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  1. 2022年10月24日 · 教育局今日 (24日)向全港學校發出通告公布由2023/24學年起新聘任教師必須通過基本法及香港國安法測試的要求及相關細節除常額教師外以現金津貼聘請的新聘教師直資學校及幼稚園亦須通過測試有關要求亦適用於教師職系的所有職級包括校長。 第一輪測試 (學位程度)將於今年12月3日舉行,其餘測試的舉行日期將在稍後公布。 第一輪測試於12月3日舉行. 發言人指,由本學年起,公營學校的新聘教師,必須在《基本法》測試取得及格成績,方可獲考慮聘用。 而今年施政報告亦剛公布,由下學年起,教師《基本法》測試的要求將擴展至所有直接資助計劃學校及參加幼稚園教育計劃的幼稚園,而測試内容會涵蓋《基本法》及《香港國安法》。

  2. 2024年5月13日 · 教育局昨晚深夜回覆傳媒查詢指上周三(8日)至周六(11日)舉行武漢新入職教師內地學習團並如期完結惟回程前接獲通知一名團員無法隨團回港局方表示將嚴肅處理個案已要求該團員及其任教的學校提交報告同時會全面審視相關資料現階段不作進一步評論。 本地. 社工註冊局被指嚴重偏離條例賦予權力 孫玉菡:須完善管治 註冊局主席︰有誤解. 本地. 設5億基金助社福機構培訓員工 預留一億上國情班. 本地. 中學生研發兩年環保裝置奪冠 行樓梯發電成再生能源. 國際. 律師鑽漏洞買58張免費機票 再控航空公司要求退出境稅. 中國. 女犯人越獄潛逃40年被捕時已70歲 網民倜侃:故意被捉回去養老. 國際. 意大利酒莊老闆遺囑 將葡萄酒莊園送給9名資深員工. 國際.

  3. 2024年3月19日 · 2024-03-19 11:00:00. 殺校|青衣趙曾學韞小學下學年獲「派0班」 下周一前須交救亡方案. 分享: 殺校|新學年一間小學獲派零班,據了解為青衣趙曾學韞小學。 (網上圖片) 再有學校面臨「殺校」危機。 早前教育局向全港學校發開班信當中有一間小學下學年獲派0班」,未能獲資助開辦小一班級學校可考慮與其他學校合併接受特別視學或者轉為私營否則要在3個學年後提早停辦下周一 (25日)或之前須向教育局提交「救校」發展方案。 據了解,獲派零班的小學,是青衣仁濟醫院趙曾學韞小學。 本地. 3小學獲准復辦小一 教育局:新學年1間小學獲「派0班」 本地. 高官子女應留港讀本地學校? 蔡若蓮稱不應綑綁:本地教育非常好. 本地. 移民潮|1年流失逾2萬中小學生 李家超:料最壞情況已經過去.

  4. 2024年4月23日 · 1. 橙皮校長. 一提到教育電視,相信大家一定會想起這位傻校長。 校長帶一群同學去行山,在沒有帶水喝的情況下,校長忽發奇想教學生用橙皮解渴,並教導他們「食得苦中苦,方為人上人」。 相信不少人(包括小編自己),都曾誤信這偏方而吃過橙皮。 網上教育電視(第二集)傻校長教我食橙皮食左十年之後. Watch on. 飲食. 出賣年齡系列! 四方果啫喱、kinder出奇蛋等已消失的童年零食. 國際. 鳥山明逝世|《海賊王》尾田榮一郎撰文悼好友:是您讓我看見夢想. 2. 一理通百理明. 教育電視的節目不同的科目如中英數常等,而不同科目都有著不同的「主題曲」。 當中最為人熟悉的一定是數學科的「一理通百理明」,即使大家都已經忘記了小學時候學的數學,但都一定會記得這首洗腦度甚高的名曲。

  5. 2023年6月30日 · 教育局周五30日宣布新學年起正式將內地學習團納入官津中小學晉升教師的培訓要求內屆時教師獲晉升首2年內需要參加由教育局舉辦為期3至4天的學習團。 學習團內容包括學校參訪及文化考察. 教育局公布自2023/24學年起將內地學習團納入教師優化晉升培訓內容。 所有於9月1日起獲實任晉升更高職級的公營學校教師,須於實任晉升首兩年內,參加由教育局舉辦的「晉升教師內地學習團」。 至於學習團內容,包括設有專題講座、學校及企業參訪,以及文化考察等,旨在讓教師透過親身體驗,了解國家不同領域最新發展,並與內地學校領導交流,學習和反思不同的領導策略,以拓寬視野,更有效地推動學校持續發展,加強培養學生國民身份認同的能力。

  6. 2023年6月23日 · 2023-06-23 12:30:00. 言語老幼. 孩子在學校不出聲怎麼辦? 課室4個注意要點. 分享: 曾經遇過一個幼稚園低班的孩子,她在一整個學年都沒有在課室或者學校內跟老師說話,甚至乎沒有人聽過孩子的聲音。 有些時候,孩子甚至乎沒有參與課室的團體活動,只是靜靜的站在一旁。 看見孩子僵硬的身體和緊張的面部表情,每當老師熱心的上前慰問是否有特別事情發生,孩子表現得更加緊張。 這個孩子被臨床心理學家診斷過後,確診患有一個名為「選擇性緘默症」的情況,會持續在特定的情境下說不出話。 根據班老師觀察,這個不說話的情況有時會影響孩子的社交互動,亦令老師無法了解孩子是否明白學校的學習內容。

  7. 2022年1月20日 · 發言人指隨著政府及教育專業機構服務過去近30年不斷發展議會擔當有關維持教師專業操守和促進教師持續專業發展的職能與成立之初 ...

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