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  1. 2022年12月19日 · 2023/112 學測於 1/13 ~ 1/15 考完後,將迎來對多數考生極為重要的「個人申請」與「繁星推薦」,大學甄選委員會也公布各校系的檢定標準、篩選倍率以及錄取最低級分。 同學可利用模擬考試分數依照篩選結果,去比對各大學學測分數,評估自己目前有辦法進入的學校,以及待加強的科目。

  2. 學測考試落幕了,在學測成績放榜之後,除了思考自己未來想選擇的科系之外,還有哪些東西是需要在這段時間去思考和布局的呢?. 去年的學測5選4制度上路之後,有許多的情況是原先大家都沒有事先預期到的,這些情況造成了後來通過個人申請一階的比率創下近三年 ...

  3. 2022年12月19日 · 二階逆轉: 學習歷程搶救大補寫 (預約諮詢還可領取【影音詳解&學測試聽課程】,數量有限,送完為止) 學習歷程輔導課程 學測成績放榜後,學習歷程成為二階成績採計項目的重要關鍵。 但因為學習歷程的範疇太大,學生通常無法完善的安排與規劃。

  4. 2013年1月8日 · 詳細資料:國立台灣藝術大學 延伸閱讀: 國立大學其他校系個人申請名額 對大學甄選有任何疑問的 歡迎參加諮詢講座 報名表 : 【大學甄選】書審、口試必勝撰寫技巧大解密 【大學甄選】不可不知的多元入學策略大公開 喜歡甄戰大學部落格的朋友們

    • 自傳是什麼?
    • 個人申請自傳該怎麼寫?
    • 讀書計畫撰寫要領
    • 呈現方式
    • 實際範例|財務金融學系

    自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記,也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件。 在面試時,考官除了詢問基本題目外,也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學,就必須好好構思如何下筆,點出個人特色的自傳。 個申書審指導: 學習歷程精準補寫

    打造有故事性的自傳,吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫,教授可以透過自傳去判斷,你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學,在這部分的展現,更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外,由於教授並非與你一起生活,因此在寫任何一個事件或經歷時,一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時,一定要設定一個主題,透過主題突顯自己的經歷,吸引評審老師的閱讀。 舉例來說,考取國立 OO 大學統計學系的 X 同學,以對「數學的熱愛」為主軸。 再逐漸延伸到「機率與統計」,及該學科的具體應用「保險」及「投資理財」,以短篇幅訴求自己,就是統計學系教授要錄取的學生。 絕大多數的大學教授,在看學生書審資料時,都是以「自傳」為審閱的絕對優先核心。 除非你的「簡歷」有極為驚人的成就。如:奧林...

    規劃未來四年修課

    可分大學四年說明如大一再接再勵提升基礎學科與各項學習工具、大二致力學校專業課程與外語能力、大三理論與實務結合、大四對外競爭力。

    量身定做:

    針對要報考的學校要量身定做讀書計畫,與學校課程搭配是獲得書審老師欣賞的不二法門。

    讀書規劃:

    應包含課內與戶外學習且應有動態與靜態讀書規劃: 定期閱讀專業技術期刊、參加學術研討會。

    時間表格呈現:

    依照時間序撰寫讓書審老師明瞭你的未來學習計畫,通常老師也知道「未來」就是可先規劃,但往往也隨時間發生後會截然不同,故不可太過膨脹杜撰。

    以計劃條列式表示:

    有明確目標,相對作法要能明確述說讓老師認為它是合理的、可達成的。

    以培養能力論述:

    設定能力項目讓書審老師有真實感受,搭配SWOT自我分析分門別類做好時間的規劃。 學習甘特圖表明自己的進修時程。 學習歷程: NOPQ重點加強

    讀書計畫主要陳述你未來進入大學後,是如何規劃你大學四年的學習。 內容可以寫到修課計畫、額外學習計畫,如語言檢定、電腦證照等,明確規劃自己在未來大學學習過程中,可行的作法。 因此,建議同學或許可以從短期規劃(到大學開學前)、中期規劃(大學四年)以及長期規劃(大學畢業後)等,有系統結構的面向來描述自己的讀書計畫。 例如在下表中,同學以「大學入學前的準備」、「大學求學期間」、「生涯規劃」及「未來期許」四個部分,具體說明未來的學習內容及職涯方向。

  5. 2020年5月22日 · 110指考疫情時程再延後: 請點我 全停課,5大配套措施一覽: 點我 111學測各科參考試卷公布: 點我 110個人申請一階錄取分數: 點我 110個人申請繁星參採學測科目: 點我 110學習歷程準備講座: 請點我 109個人申請最低錄取標準: 點我 覺得學測上榜校系不理想,對 所學領域沒興趣嗎?

  6. 2020年3月20日 · 1.一般校系. A.甄試項目改以學測+書審進行,取消面試筆試實作,其占分比例如下. B.錄取名額. (1)遇個案考生如因疫情影響致無法參加甄試,因僅這些考生取消面試筆試實作,改採學測+書審,導致考生間評比方式不同,若考生達錄取標準,將以外加名額錄取. (2)遇該校 (或系)如因疫情影響致無法辦理甄試,因參加考生均取消面試筆試實作,統一採學測+書審,所有考生評比方式皆相同,仍以內含名額錄取. 2.醫牙科系. A.甄試項目:依簡章既定規定辦理,不取消面試筆試實作,其試場調整方式如下. B.錄取名額:因維持簡章既定規定辦理甄試,仍以內含名額錄取. 個別報名適用:個人申請考生滯留境外-因應疫情應變機制申請表:請點我. 高中團報適用:個人申請考生滯留境外-因應疫情應變機制申請表:請點我.

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