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「霸凌」是教育界最近出現的新詞彙，取英文字bully 譯音，一詞是指「逞 威風、欺凌的人」，根據挪威長期研究此一議題的學者Olweus 的定義，「霸凌」 專指一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾，或是被 鎖定為霸凌對象而成為受凌兒童的情形。 國外研究發現平均每7 分鐘有1 個 孩子被欺負，在美國每4 個孩子就有1 個被霸凌，造成8%學生因害怕而平均1 個月缺課1 天，紐西蘭75%學生1 年內 至少被霸凌1 次，英國21%至27%學生 經常被當成出氣筒被霸凌，這樣的數據 比例突顯霸凌行為的普遍及嚴重性。 一般而言，霸凌行為涵蓋範圍很廣泛， 不管是肢體上的踢、打，言語上的嘲弄、 威嚇，或是關係上的排擠，身體、性別上的取笑或評論，都算是霸凌的一種。
24. 小. 時. 學校教職員工獲知疑似事件. 申請調查或檢舉. 緊急先以口頭/電話聯繫學校通報權責人員. 填寫各類校安事件告知單交予通報權責人員. 學校無管轄權. ( 如:校長為行為人、跨校事件非主責學校等) 移轉. 權責機關. 學務( 教導)處或學校指定專責單位(以下簡稱秘書單位) 通 報. 法定通報:關懷e 起來網站、當地家庭暴力及性侵害防治中心或社會局/處。 ※注意:已滿18歲之人非兒童少年之疑似性騷擾事件,無須進行社政通報。 進行校安通報。 性 平鼓勵被害人或其法定代理人申請調查或由學校提出檢舉. 會指派專人處理相關行政事宜。 陳報性平會主任委員( 校長),聯繫召開性平會。 通知輔導(處)室,視被害人需要提供諮商輔導與協助。 3日內移送. 審不 理. 性別平等教育委員會.
一、本參考指引供學校教育人員及教保服務人員覺察疑似受虐學生( 含幼生)參考使用。. 二、本參考指引適用對象如下: ( 一)學生:指就讀全國公、私立高級中等以下學校之學生。. ( 二)幼生:指就讀幼兒園、社區互助教保服務中心、部落互助教保服務中心及職場互 ...
依據「校園安全及災害事件通報作業要點」,當校內發生下列「緊急事件」時,學校應應於知悉後,立即應變及處理,即時以電話、電訊、傳真或其他科技設備通報上級主管教育行政機關,並於二小時內於校安通報網通報: 各級學校及幼兒園師生有死亡或死亡之虞,或二人以上重傷、中毒、失蹤、受到人身侵害等,且須主管教育行政機關及時知悉或立即協處之事件。 災害或不可抗力之因素致情況緊迫,須主管教育行政機關及時知悉或各級學校自行宣布停課者。 逾越各級學校及幼兒園處理能力及範圍,亟需主管教育行政機關協處之事件。 媒體關注之負面事件。 當校內發生下列「法定通報」事件時,應於知悉後,於校安通報網通報,甲級、乙級事件至遲不得逾二十四小時;丙級事件至遲不得逾七十二小時;法有明定者,依各該法規定通報。
英國的ManKindInitiative拍攝了一項社會實驗,他們請來一男一女,看起來就像是情侶或夫妻,讓他們在公園大吵一架,並且互相施暴。 第一次,由男方先對女方行使暴力行為,男方掐住女方的臉,一名女性路人見狀,立刻介入阻止,其他路人也紛紛聚集調解,大家都在幫女方說話。 第二次,換女方對男方行使暴力,女方用力推開男方,大家都注意到了,但...卻沒有任何作為,路人們駐足,是為了當笑話看,接著不再有人注意他們,也沒有人來阻止女方。 影片最後,出現一段話:在英國,家暴受害者有40% 是男性。 雖然這是指英國的比例,但實驗的意義,是想讓大家知道,不該把施暴者與男性畫上等號,女性也會對男性施加暴力。 受暴者並非僅限於單一性別,被害者亦涵蓋男女兩性別。
四、申請調查或檢舉之事實內容，如有相關證據，亦 應記載或附卷。 第 15 條 學校接獲第十三條申請調查或檢舉，應初步了解是否為調查學校。非調查學校接獲申請調查或檢舉，知有疑似校園霸凌事件時，除依第十二條規定通報外，應於三個工作日內將 ...
騷擾、性霸凌之行為者,均稱為「 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件」。. 二、性侵害定義: 依刑法第221-229條之規定,下列行為均稱為性侵害: ( 一) 強制性交 ( 二) 強制猥褻. ( 三) 與16 歲以下之男女發生性行為( 就算情投意合、兩情相悅都視為性侵害) 三、性騷擾 ...
