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  2. 教育部因材網是一個使用AI人工智慧的數位教學與學習平臺利用平臺的知識結構與智慧適性診斷功能幫助老師精準迅速地找出學生學習上的問題並且提供有效的學習資源全球華文網這次邀請到具有豐富演講及教學經驗的葉晉源老師介紹如何將因材網應用於教育現場並帶領實際操作因材網」,幫助大家快速上手主講人臺中市北...

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  3. 因材網的平臺規劃符合教學原理教材編輯精準且嚴謹研究證實對於學生學習成效的提升有顯著結果可減少學生重複學習提升學習效率。 內容涵蓋國中小多個領域教學影片、練習題、動態評量、診斷試題以及互動式教學元件等素材。 其特點包括: 1.課程內容豐富:含國中小國、英、數、自各領域之影片、練習、動態評量與互動教學。 2.知識結構完整:能力指標及子技能依據學習難易順序做編排規劃。 3.智慧適性診斷:透過精準診斷找到學生弱點,並自動規劃提供個人化學習路徑,利用因材施測,達到因材施教。 4.提供即時回饋:依平臺回饋的作答選項及結果與統整報表,提供學生調整學習策略及教師教學規劃。 5.搭配課本習作:可循教科書版本、單元內容或能力指標安排學習內容,方便學生自學與教師備課。

  4. 2019年9月5日 · 2019年9月5日. AI 助攻教育,「因材網迎來適性教學時代沈春華春風華雨聚焦台灣》-【教育部資訊及科技教育司司長郭伯臣專訪教育部整合跨司處及科技部資源於今年6月14日正式發表了人工智慧數位學習平台因材網」。 「因材網導入了 AI 技術可以更全面的達到適性化教學推動補救教學計畫且已在一些學校試用。 因材網連結請點我. 彰化縣東山國小在使用因材網後,成功將學習落後者的補救教學「未通過率」,降低了一半。 高雄市六龜區新威國小的使用經驗更顯示,透過因材網引導學生主動學習,除了讓教師快速掌握學生課堂上不會的內容,也能做個人適性化分析,短短9個月,學童數學「未通過數」從23人降為4人,國語科的識字量也大幅提升。 2019年,不合格者更進一步降低。 這些成就是如何達到的?

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  6. 經教育部統計109學年度參與學習扶助計畫學生的通過率運用數位學習平臺因材網於國數三科通過率均超過未使用學生約20%,顯示透過授課教師運用數位學習平臺及四學教學模式可以有效提升學生學習成效。 教師亦可運用彈性數位載具作為教學輔助工具,對不同學生學習難點給予適性學習指導,配合課程需要規劃教學方式。 本精進方案也透過載具管理系統 (MDM)、數位學習平臺、數位教材與「科技輔助自主學習模式」模式的結合,能符合大部分國際相關研究發現,運用平板促進學習成效與動機之作法,且能有效降低學生分心的發生,也能有效避免學生進入與學習無關之網站或軟體,更專注於學習。 上版日期:110-11-26. 回上一頁. 回最上面. 回首頁.

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