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2023年12月27日 · A：國中會考成績的計算方式：成績由高到低，區分成 A、B、C 三個等級。 其中同一等級中，又分為「++」 和「+」2 種標示。 ++：指該級距中，排名前 25% 的考生
2023年6月17日 · DAYS. : 10. HOURS. : 33. MINUTES. : 05. SECONDS. Jun 17 Sat 2023 12:00. 113國中會考落點分析｜歷年各區高中預估分數錄取門檻成績. 113會考考前必看懶人包 | 上考場前這5大重要事項一定要知道!! Watch on. 以下為每一年同學回報的上榜分數，來預估往年國中會考落點. 僅供參考若有誤差盡請見諒 ，若有更精確的落點可以留言分享謝謝!! 基北區. 113年基北區免試入學落點積分預估表. 113年基北區積分如何計算. 基北區歷屆各高中錄取門檻. 桃園區. 113年桃連區免試入學落點積分預估表. 113年桃連區積分如何計算. 桃連區歷屆各高中錄取門檻. 新竹區. 113年竹苗區免試入學落點積分預估表.
2024年1月15日 · 國中會考成績的計算方式，是將考生的 成績由高到低，區分成 A、B、C 三個等級。 其中同一等級中，又分為「++」 和「+」2 種標示。 ++：指該級距中，排名前 25% 的考生. +：指該級距中，排名 26% 至 50% 的考生. 當我們對「成績等級」有基本認識後，就可以看懂「答對題數對照表」。 我們以「國文、社會、自然等級加標示與答對題數對照表」， 此表中的每個數字，都是以答對的題數去對照考生等級 。 以 112 年度為例，如果你國文答對 42 題，則可以有 「A」 級，若只答對 41 題，則為掉到 「B++」 級.
國中會考成績依照答對題數可分成 A（精熟）、B（基礎）、C（待加強）3 種等級，A 等級又可再細分為 A++、A+、A；B 等級則可再細分為 B++、B+、B；C 等級沒有再進行細分。 以下表格將為你介紹各個級別所代表的涵義： 成績等級. 等級涵義解釋. A++. 精通熟習該科目國中階段學習的知識與能力，且為精熟等級前 25% A+. 精通熟習該科目國中階段學習的知識與能力，且為精熟等級前 26%～50% A. 精通熟習該科目國中階段學習的知識與能力. B++. 具備該科目國中階段之基本學力，且為基礎等級前 25% B+. 具備該科目國中階段之基本學力，且為基礎等級前 26%～50% B. 具備該科目國中階段之基本學力. C. 尚未具備該科目國中教育階段之基本學力.
Watch on. 最新公告 113國中教育會考-重要日期時程表. 112會考分數-各科等級標示與人數百分比. 資料來源：國中教育會考-心測中心. 112會考級距-答對題數與分數等級標示對照表. 英文加權成績計算： (閱讀答對題數/閱讀總題數)x80+ (聽力答對題數/聽力總題數)x20. 數學加權成績計算： (選擇題答對題數/選擇題總題數)x85+ (非選擇題得分/非選擇題總分)x15) 會考成績等級標示各區段如何判別. 預約落點諮詢. 111年會考級距. 111會考級距-答對題數與分數等級標示 ...⊕. 111會考分數-各科等級標示與人數百分比 ...⊕. 110年會考級距. 110會考級距-答對題數與分數等級標示 ...⊕.
透過事先制定的標準,各科將評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級。 整體而言,成績「精熟」表示學生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力;「基礎」表示學生具備該科目國中階段之基本學力;「待加強」表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力。 各科各等級描述乃依據課程綱要及學科內涵,諮詢相關學科教授、測驗專家與國中教師後,參考歷屆國中基測考生答題反應資料,檢核各標準與學生能力之對應性而後制定。 各科等級描述與示例說明如下: 【 國文科】 精熟:能具備與教材相關的語文知識,並能深入的理解文本內容、評鑑文本. 基. 的內容與形式。 礎:大致能具備與教材相關的語文知識,並能大致理解文本內容、評鑑文本的內容與形式。
108年國中教育會考各測驗科目計分及寫作測驗與數學非選題閱卷工作已於日前完成，國文、英語、數學、社會、自然各科計分採「標準參照」方式，廣邀學科教授、中學教師及測驗專家，依據事先制定的各能力表現標準，對各科學生能力等級做「精熟」與「基礎」等級的門檻切點設定，將學生在國文、英語、數學、社會、自然5科的評量結果，分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個能力等級。 各科能力等級加標示與答對題數對照表資料如附件，各科能力等級加標示人數百分比統計表如下: 108年國中教育會考. 各科能力等級加標示人數百分比統計表. 本次計分結果顯示各科「精熟」等級所需的最低答對題數 (加權分數得分)比率約占整份測驗的82%～90%，「基礎」等級所需的最低答對題數 (加權分數得分)比率約占整份測驗的37%～41%。
為確保國民中學學生學力品質，教育部依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，自103年起每年5月會同直轄市、縣（市）政府辦理國中教育會考（以下簡稱教育會考），其成績呈現方式係以標準參照方式，依學生能力評定標準事先制訂公布學生表現（能力）等級描述（Performance Level Description，常簡寫為PLD），將學生測驗結果略分為精熟（A）、基礎（B）及待加強（C）三個能力等級。 二、提供全國性測驗結果以利學力監控. 國中教育會考具體描述學生能力特徵的成績評定方式，考後的成績資訊，可提供學生、教師、學校、家長及教育主管機關瞭解學生學習品質之參據。
108年國中教育會考各測驗科目計分及寫作測驗與數學非選題閱卷工作已於日前完成，國文、英語、數學、社會、自然各科計分採「標準參照」方式，廣邀學科教授、中學教師及測驗專家，依據事先制定的各能力表現標準，對各科學生能力等級做「精熟」與「基礎」等級的門檻切點設定，將學生在國文、英語、數學、社會、自然5科的評量結果，分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個能力等級。 各科能力等級加標示與答對題數對照表資料如附件，各科能力等級加標示人數百分比統計表如下: 108年國中教育會考. 各科能力等級加標示人數百分比統計表. 本次計分結果顯示各科「精熟」等級所需的最低答對題數 (加權分數得分)比率約占整份測驗的82%～90%，「基礎」等級所需的最低答對題數 (加權分數得分)比率約占整份測驗的37%～41%。
1. 三等級 ：以標準參照方式呈現評量結果，透過標準設定，將各科成績分為三等級，各等級之意義說明如下。 (1) 精熟（A）：表示考生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力。 (2) 基礎（B）：表示考生具備該科目國中階段之基本學力。 (3) 待加強（C）：表示考生尚未具備該科目國中階段之基本學力。 2.四標示：為提供免試入學超額比序運用，各科在精熟（A）及基礎（B）等級另加註標示，各標示之意義說明如下。 (1) 「A++」表示「精熟等級前25%」、「A+」表示「精熟等級前26%～50%」。 (2) 「B++」表示「基礎等級前25%」、「B+」表示「基礎等級前26%～50%」。
