搜尋結果
2021年12月30日 · 如何自學英文？怎樣從頭學英文？基礎英文學習就看這篇，不藏私公開英文學習技巧（背單字技巧）、免費英文學習APP、自學網站、自學英文教材怎樣挑選、制定自學規劃方法及1000英文基本單字表，讓你簡單學英文，帶著英語學習思維，打好基礎免煩惱！
- 16 分鐘
- 建立堅實的英文基礎。開始學習英文的第一步是瞭解基本的字母和發音。掌握英文的發音規則將幫助你更容易理解和學習新單字。此外，建立基本詞彙和常用句型也是非常重要的，這些是你日常對話和閱讀所需的基礎。
- 聽力和口說訓練。英文聽力和口說能力是學習語言的核心。透過聽英文廣播、音樂和影片，你 可以熟悉不同的口音和說話速度。另外，多參加英語會話練習活動，與其他學習者交流，鍛煉自己的口說能力。
- 閱讀和寫作技巧。閱讀英文文章和故事有助於擴充詞彙量和理解語言用法。從簡單的文章開始，逐漸提升難度，這樣你會更有信心應對較複雜的內容。同時，培養寫作習慣也是提高英文能力的重要一環。
- 建立學習計劃和目標。學習英文需要持之以恆和有計劃的進行。建立一個合理的學習計劃，明確學習目標，有助於初學者保持學習動力並持續進步。在學習過程中，初學者可以根據自己的進度和需求進行調整，同時不忘定期回顧和檢視學習成果，這有助於找出學習中的不足和改進之處。
2020年3月30日 · 在進入基礎英語學習前，我們可以把學習分成兩塊： 「學習前準備」以及「學習方法」，所謂工欲善其事必先利其器，在學習前佈置好正確的環境，加上正確的學習方法，是把基礎英語學好的不二法門，那以下是我們認為一個基礎英語學習者應該要有的環境以及
2023年12月22日 · 雖然文法結構上來說，兩者都沒錯，但在語意上，用 “can” 才是更自然、正確的用法。. 因為 “be able to” 表達的是「主動」、「自身有能力」的意思，. 而「票券」本身是沒有行動能力的物品，沒辦法「自己把自己放到網路上賣」，. 所以使用 "can" 才是正確 ...
- 確保準確溝通
- 展現專業
- 必學英文文法：主詞和動詞一致性
- 必學英文文法：名詞與冠詞使用
- 必學英文文法：形容詞和副詞使用
- 必學英文文法：句子結構
- 必學英文文法：時態
- English with Ping 互動式英文文法課！開啟孩子的語言超能力
- 大人的文法課
英文文法是確保雙方溝通準確的基礎，正確使用文法規則能夠幫助我們清楚表達自己的意思，也才不會誤解或誤導他人，當我們寫作或口語表達時，使用正確的英文文法可以使我們的訊息更清晰明確，確保我們的意圖被準確理解。 舉例來說 1. 文法錯誤：The dog chased it’s tail. 2. 正確版本：The dog chased its tail. 解釋：當想表示狗追逐它自己的尾巴。在錯誤版本中，”it’s” 被錯誤地用作 “its” 的替代形式。”it’s” 是 “it is” 的縮寫，會讓讀者看不懂狗在追逐誰的尾巴，而 “its” 則表示所有格的形式。正確的句子應該是 “The dog chased its tail.”。
良好的英文文法能夠提升我們的專業形象，在職場上，無論是在簡歷、專業郵件還是商務文件中，想必大家看到通篇錯誤文法也會對這個人的能力打上一個大大的問號吧，正確的文法使用傳達出對細節的關注和對工作的專業態度。精確的文法表達能使我們給人留下專業、可靠和有信心的印象，提升我們在工作場合的競爭力。
主詞和動詞之間保持一致性是英文句子中最基本一定要遵循的文法規則之一，主詞是指句子中執行動作或被描述的人、事物或概念，而動詞則是表示動作或狀態的詞。 數量ㄧ致性 主詞和動詞在數量上必須一致，這意味著單數主詞需要搭配單數動詞，複數主詞需要搭配複數動詞。 舉例來說： 1. 單數主詞：The cat (貓) eats (吃) fish (魚)。 2. 複數主詞：The cats (貓們) eat (吃) fish (魚)。 除了數量上的一致以外，主詞和動詞之間的一致還受到其他因素的影響，如人稱和時態。 人稱一致性 主詞和動詞也需要在人稱上保持一致。在英文中，主要有三個人稱：第一人稱（I，we），第二人稱（you），和第三人稱（he，she，it，they）。當主詞是第一人稱單數時，動詞也應該使用第一...
名詞是英文中一個重要的詞類，用於表示人、事物、地方、概念等。名詞可以是具體的實物，如”cat”（貓）、”book”（書）或 “table”（桌子），也可以是抽象的概念，如 “love”（愛）或”knowledge”（知識）。冠詞是用來限定名詞的詞語，英文有兩種冠詞：不定冠詞”a”和”an”，以及定冠詞 “the”。 名詞所有格 (Possessive Nouns) 名詞可以用來表示所屬關係或所有權。在英文中，名詞可以加上 “‘s” 或 “s'” 來表示所有格。通常，在單數名詞後面加上 “‘s”，而在複數名詞後面加上 “s'”。 例如： 1. Mary’s book (瑪麗的書) 2. The students’ desks (學生們的書桌) 名詞單數和複數形式 (Singular and P...
形容詞（Adjectives） 形容詞是用來描述或修飾名詞的詞語，它們提供相關名詞的特徵、屬性、狀態等等的訊息。形容詞通常放在名詞前面，並幫助我們更具體地描述名詞。 舉例來說： 1. She has a beautiful dress.（她有一件美麗的洋裝。） 在這個例子中，形容詞 “beautiful” 描述了名詞 “dress”，指出該洋裝的樣貌。 1. He is a tall man.（他是個高個子的男人。） 在這個例子中，形容詞 “tall” 描述了名詞 “man”，表明該男人的身高。 副詞（Adverbs） 副詞用來描述或修飾動詞、形容詞或其他副詞。它們提供有關動作、程度、方式、時間、地點等方面的信息。副詞可以出現在句子中的不同位置，具體取決於其所修飾的詞。 舉例來說： 1. H...
英文句子通常遵循主詞+動詞的基本結構，但可以通過添加其他組成部分（例如賓語、形容詞、副詞、介詞片語等）來擴展句子。句子的基本結構是主要的組織原則，有助於確保句子的一致性和清晰度。 簡單句 (Simple Sentences) 簡單句是最基本的句子形式，由一個主詞和一個動詞組成。主詞是句子的主要焦點，動詞表示主詞的動作或狀態。 例如： 1. She sings beautifully.（她唱得很好聽。） 在這個例子中，主詞是 “she”，動詞是 “sings”，句子表達了 “她唱歌” 這個動作。 複合句 (Compound Sentences) 複合句由兩個或多個簡單句組合而成，並且彼此之間相互關聯。這種組合可以通過連接詞（例如 “and”、”but”、”or”）或者連接詞和分隔符（例如逗號）...
時態在英文文法中用於表示動作發生的時間，包括過去式、現在式和將來式等等，時態的選擇取決於動作的時間點和狀態。 簡單過去式（Simple Past Tense） 簡單過去式用於描述已經在過去發生或完成的動作。通常，動詞的過去式形式會在動詞的基本形式後面加上 “-ed” 或 “-d”。 例如： 1. She played the piano yesterday.（昨天她彈了鋼琴。） 2. They visited their grandparents last week.（上週他們去看望了他們的祖父母。） 過去進行式（Past Continuous Tense） 過去進行式用於描述在過去某個時間點正在進行的動作。它由助動詞 “be” 的過去形式加上動詞的現在分詞形式構成。 例如： 1. They...
推薦指數： 課程特色 1. 以英文教學界權威 Diane Larsen-Freeman 大師所提倡的「form, meaning, usage」 三面向設計課程打造出最有效的教學模組。 2. 融入國中小 108 課綱，課程包含國小必學文法及進階文法運用，搭配互動式教學，激發孩子學習興趣，不僅在考試中得到好成績，也能在生活口說及寫作中。 3. 透過小故事及漫畫情境學習文法，結合了連連看、填表格等遊戲化設計，讓孩子在學習中找到樂趣，深入理解文法並輕鬆掌握，讓孩子得到成就感，對產生興趣並持續學習！ 4. 結合課後練習，強化孩子記憶，口說跟讀練習＋超強 AI＋課後練習整合單字記憶，「文法」、「口說」、「單字」一次掌握！ 5. 超過 1000 道練習題，保證練得夠 適用於：英文初學者 （ 國小低中高年...
推薦指數： 課程特色 1. 系統性學習，由淺入深，用簡單例子學困難文法 2. 10 大文法觀念一次掌握，再也不需要背誦 3. 國際新聞舉例，直接應用在生活中 4. 每單元皆附練習題，實戰練習更熟悉 適用於：學測、多益、各大英文檢定考生、自學文法者
2022年1月14日 · 一開始的L1~6單元，為了建立基礎，會教給大家英文所有的基本元素、文法，在這裡將基本功扎實的打好後，我們就能開始靈活運用、變化，輕鬆的玩轉英文了，這時候我們才有能力邁向好玩有趣的後續單元（L7~12）
就要帶你一起當個英文地基工人，透過提升單字量、認識英文句型的基本方法，並釐清五大常見的句型文法及用法（搭配英文例句練習），逐步建立穩固的英文基礎，最後也會提供三個初級英文學習網站，讓你可以運用更多資源，打造更優質的英文基礎，對於後續
