搜尋結果
2024年2月29日 · 2024-02-29. 分享本文. 學測成績公布，12 萬名考生如何選大學？ 104 人力銀行提供「 104 落點分析 」免費服務，同時發布 《大學品牌力》 報告，用十大指標：知名度、職務能力、未來能力、產學力、學群力、性格優勢、校友薪資、國際力、研發力、論文力評比國內百所大學。 總排名成大居首，前十名依序還有陽交、臺、清、臺科、政、北科、中央、輔大、中山，輔大是唯一進榜前十名的私校；18 學群表現，頂大霸榜工程、資訊、數理化、生命科學學群，建築與設計、社會與心理、法政、財經、大眾傳播學群，商管文組私校靠特色突圍。 總排名：成大、陽交大、臺大、清大領頭羊！ 輔大唯一擠進前十名私校. 十大指標綜合評比，104 人力銀行職涯教育長王榮春表示，TOP 20 已是 120 所大學的前 1/6 強！
2017年7月24日 · 測量方式. 相較於過去學界勞師動眾、所費不貲的高教評鑑制度，透過資訊公開可以更客觀且簡單地表現出一所大學的好壞。 2015年，隨著 教育部大專校院校務資訊公開平台 的建制，在學務、教務以及財務三大面向上，更多校務資訊被揭露，可以做為大學辦學績效以及學生選校之參考。 相較於國際的各種大學排名，如泰晤士或QS，一般是以研究與學術聲望為主， [2] 本文利用學務、教務以及財務的三項核心指標——新生註冊率、生師比以及負債資產做為比較基準 。 每一個指標，依各學校可獲得的資料平均數計算之後，再轉換成整體公立大學中排名的百分比，即依據大學的相對指標（而非絕對指標）分別換算成積分，滿分為1，再藉三項指標平均數依高到低來進行排序。
2016年7月12日 · 64級分以成績表現來說，只能算「中上」，透過繁星錄取醫學系，的確挑戰既有的價值觀。逐一檢視各大醫學系在「個人申請」、「繁星推薦」的學測級分在甄選成績比重的占比，最多僅40%，台大醫學系個人申請錄取的學測級分比例甚至為「0」。
2021年3月5日 · 學測成績公布，近 13 萬名準新鮮人 3 月下旬將申請大學科系。 人力銀行（4）日公布調查指出，工程及資訊二大學群因市場需求高、職務專業高，成為科技界的人才搖籃，畢業後第一份工作的月薪中位數分別為 3.2 萬元、3 萬元，比其他五大學群略高 2000-4000 元 ...
- 給我一個想留在臺灣念大學的理由好嗎？
- 為什麼失去學習動機？難道有人天生不喜歡學習嗎？
- 韓國不想失去今日的愛因斯坦
- 高中是為了考上好的大學？
「學習動機吧，臺灣大學生的學習動機有點弱，我想找學習動機夠強的同儕一起做研究。」眼前的鼎鈞，是數奧、物奧雙金得主，高一就取得保送台大的資格，高三取得保送法國高等工程學院免費就讀的資格，但他也邀請我當申請哈佛及 MIT 的推薦人。 鼎鈞其實是個超愛台灣的高中生，三月學運時，看到好友意見相左，會難過的落淚。鼎鈞也是個務實上進的小伙子，可以上第一志願高中，但為了省下通車時間來讀書，選擇離家近的完全中學。他喜歡研究，常常坐在圖書館，安靜的思考計算，相信一切的難題，來自於最基本的概念，所以他總是起步最慢，連在 2014 年國際物奧競賽，他都是因為有選手棄權，才能候補上去。但不喜歡背考古題的他，卻在一題實驗題中，拿到了世界最高分。 不抄短線學習，不喜歡死背，不迷信名校的鼎鈞，不太喜歡別人稱他是天才。他覺...
我想起在英國的學生宗軒。宗軒和鼎鈞一樣，都在這所完中待了 6 年。國中時，他總在沒興趣的課程坐立難安，但他希望被肯定，希望被看見。「老師，我一直忘了跟你講，我要感謝你以前辦的『仲夏藝術季』，」一月回台灣聚餐時，宗軒和我分享：「那三週，只要想到中午會有一群同學圍繞，看我拉大提琴，就覺得好幸奮。」 「謝謝你喔！真希望你早一點跟我講。」我有一點激動，因為那三週，我被罵得很慘，「影響升學」的罵名不斷套在我頭上。 宗軒對自己的興趣，學習超狂熱，高中時迷上拍微電影，每次拍新片，一定會四處找資源，我很幸運，是他討論劇本的對象。雖然，他聯考只考到私大，但這一所大學的重視實作，讓他大學四年學習動機保持不墜，畢業後成為北藝大研究所導演組的狀元，2014 年得到台灣微電影的百萬獎金，2015 年，世界排名第一的英...
韓國第一志願首爾大學也知道，唯有招收不死讀書的學生，才能維持國家人才庫於不墜，因此在 2015 年招收的學生中，有 51% 並不看 CSAT（韓國聯考）成績，而主要靠審查資料，面試、及口試來尋找「潛在的人才」。而有韓國麻省理工學院之稱的KAIST（韓國科學技術院），更只有 4% 看聯考成績，因為他們不想失去今日的愛因斯坦或藍光之父中村修二。 愛因斯坦，高中時都因為背科不行被退學，結果不能在德國考大學，只能跑到瑞士唸一所「重視理解不重死背」的高中，最後世界誕生了這位不世出的物理天才。 2014 年諾貝爾物理獎得主，被譽為藍光 LED 之父的中村修二，國中時的成績並不好。雖然數學不錯，但史地這些需要背誦的科目就完全不行，所以中村修二和愛因斯坦如果考台灣的學測，一定考不了滿級分，也一定會被視為平庸...
台灣亦瞭解此點，所以國教院規劃出「12 年國教課程綱要總綱」（107 課綱），冀求每個學生都可以找到自己喜歡的科目、以及學習的動機。所以除了國、英、數、物、化，這些基礎科目被列為「部定必修課程」外，有近 1/3 的學分為「多元選修」課（54 到 58 學分）。 然而對於這翻天覆地，想畢其功於一役的教育改革，在高中的現場，大多數的教師是冷漠以對，因為聯考還是國、英、數、自、社。任何高中只要無法「有效能」的幫助學生考上好的大學，馬上會被貼上「辦學不力」的標籤。 就像自己為 107 課綱開設「文創設計課程」，要學生與商家簽約，做企業診斷、拍微電影、架設網頁、寫文案與品牌故事，覺得學生可以在這個課程中學到一生帶著走的能力，但是……「太耗時了」，學生總是如此回應。 我強力辯護： 「杜威博士說，做中學才...
2020年2月25日 · （本文經原作者 真激進右翼的學習筆記 授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題，原文 連結 。 首圖來源： wikimedia commons, CC Licensed。 【我們為什麼要挑選這篇文章】 即使少子化讓台灣幾所私立大學引發「倒閉潮、系組停招」，但台灣社會對於「一定要上大學」的風氣尚無明顯轉變。 但，為什麼台灣大專畢業率全球 第一 ，收入卻僅德國一半？ 台灣的「高教價格」恐怕是影響關鍵。 （責任編輯：謝佩如） 圖片來源： flicker ,CC-Licensed. 文／ 真激進右翼的學習筆記. [新聞] 「數學不到7級分就去學焊接」南韓. 這個情況是，如果在竭盡所能但還是學習成效不佳的情況下，學習一技之長真的好得多。
2015年9月8日 · 大多數大學畢業生的簡歷千篇一律，比如，某人，男，出生年月，政治面貌，英語四六級，平均成績 80 分，刻苦努力，三好學生，等等。 幾乎每份簡歷都是在用應試體系裡枯燥的成績數字來描述、評價一個人。
