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例如，由繁星管道進台大，高中成績一定是全校前幾名（前2％），但學生學測只考了40幾級分，他們能否順利學習？高中全校前幾名的學生考40幾級分，其他成績較落後學生的大學適應又會如何？如果讀不下去，多元入學的美意豈不落空。問題一不算大問題。

而曾就讀香港科技大學商學院的Nicole也提到，在選擇大學時，因為想要體驗國外的生活、接受西式的教育，在身邊的人鼓勵下，前往可以用學測申請大學的香港就讀。香港中文大學資工系的善維也說，當初棄台大電機前往香港，是因為「想體驗外國的 ...

因著對體制內學校高壓、僵固教育方式的不信任，愈來愈多家長為孩子選擇體制外教育。然而，除去周而復始的考試、沒有意義的背誦後，「為什麼讀書？」「學習如何評量？」不僅是學生要自己去摸索找答案，對家長也是艱難的挑戰。

表面上，原住民專班制度似乎很不錯，給更多原住民受高等教育、回饋部落的機會；事實上，資源卻嚴重缺乏⋯ 根據統計，2017年全國18～21歲在學率高達84％，但原住民在學率是51.2％；全國15歲以上擁有大專以上學歷者佔44.5％，但原住民擁有大專以上學歷者只有26％，約 ...

政府何時才會清醒？被披露的一份東南科技大學「新南向政策產業外籍實習生專班計畫」中，大剌剌地向企業端強調運用產學專班招募的人力，透過實習制度滿足產業需求，「外籍生比起移工更可以做骯髒、危險與輪班工作」、「工作配合度高且喜歡加班」、「成本比移工低」 ...

「汗得建築工事實驗教育機構」是胡湘玲、韋仁正夫妻倆籌備的實驗高中，預計今（2018）年9月開學。由於他們長期關注建築節能，又深度連結德國背景，讓汗得貼上「德國技職」色彩而引起關注。說是技職精神，但他們又強調「不是台灣技職高工」，拒絕用台灣既有教育架構 ...

2017年2月7號，國健署謝絕環團與當地居民旁聽的閉門專家會議。許厝分校五育績優獎助基金會推舉中國醫藥大學公衛系講座教授宋鴻樟參加。宋鴻樟認為國衛院建議遷校太草率，目前研究結果都未測出該處氯乙烯量偏高，「建議學生返回許厝上課」。

鍾萬學在勿里洞省讀完高中後，接受一個穆斯林家族的資助，前往雅加達Trisakti大學攻下地質工程礦產學士。並在結束學業後，回到家鄉創立了礦產公司。在從商的途中，他也曾回到雅加達，在1994年於Prasetiya Mulya大學獲得財務行政碩士（MBA）的學歷。