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  1. 2021年12月10日 · 大學推薦甄試放榜後當我告訴他們我錄取了大學的輔導與諮商學系時我永遠忘不了他們臉上失望的表情:「你真的要去念嗎依你的實力可以讀更好的科系

  2. 2021年5月13日 · 媽媽我有好多同學都考100分喔! 我思考了一下該怎麼回答他,於是我很認真地和他說:同學考100分很好啊! 代表著老師上課的東西他都吸收進去學到了! 我們可能剛好某一部分還不懂,所以我們再加油就好啦! 推薦閱讀:成績差又怎樣? 別用分數折磨親子關係. 到底成績對於孩子的意義在哪裡? 對父母及老師的意義在哪裡? 以前的我是非常非常排斥考試的,因為小時候的老師總是用成績來評斷學生的好壞。 家長又害怕自己的孩子跟不上別人,被老師認為是不會念書的學生,開始幫孩子加強每天補習考試補習考試,卻忘了去發掘孩子的興趣及長處。 最後孩子被成績被課業壓垮,害怕學習、害怕學校。 推薦閱讀:老師給在意成績家長的一封信. 但是考試真的是不好嗎? 其實只要我們帶給孩子是正確的觀念,那麼孩子就不再害怕考試!

  3. 2018年5月23日 · 首先我必須說這篇文章還沒分享到考試技巧目的是先幫你省錢目前坊間有幾間國考補習班標榜各科名師還有很多亮麗的榜單但事實上不是說不能補習而是說在你補習之前要先瞭解一下, 你要考試的等級和類科是什麼,然後你為什麼這樣選擇,不然學費很貴(都要幾萬元) 錢花下去,課上下去,才發現自己讀起來很沒興趣又吃力,這樣投資報酬率是很低的。 還有,補習班櫃臺人員推薦類科的理由通常沒什麼道理,EX錄取名額多,加給多… 他們的目的是說服你繳報名費,所以千萬不要聽了推薦,為了搶搭優惠,就急著把報名費交上去. 更不要報什麼「保證班」,因為我完全不贊成你把國考當成三、四年以上的長期抗戰。 這是非常不值得的事情,等你考上進了公務界,就會懂我的意思(煙)

  4. 2019年5月31日 · 最近看了與高級中等教育有關的幾個法規,對於幾件常聽到家長在擔憂的事情,覺得可以澄清和討論一下: 首先,【 要怎樣的資格可以取得大學的入學資格一般來說就是有高級中等教育階段的畢業證書或同等學力資格者而依據入學大學同等學力認定標準第2條的相關規定尤其是第一款第三目明示了修業期滿因故未畢業持有學校核發之歷年成績單或附歷年成績單之修業證明書轉學證明書或休學證明書。 」的規範。 講白話,就是 取得入學高中註冊取得學籍之後 ,就算學業成績和德行成績沒有達到畢業標準, 只要修業期滿(三年),就可以拿歷年成績單(就算學分數都不夠)準備升大學各項管道和程序了。 其次,【 成績不及格會被退學嗎?

  5. 2022年6月10日 · 1.父母與孩子時常聊天. 麻省理工學院哈佛大學與賓夕法尼亞大學組成的研究團隊曾經做過一個實驗他們訪問了30多位4-6歲的幼兒在他們聽大人講故事聊天時掃描他們的大腦活動情況他們發現大人與小孩聊天互動的頻率越高小孩與語言相關的腦部活動就越強這與家庭的收入社經地位完全沒有關係。 小孩的學習能力非常強,而且更傾向於向親密關係者與熟人學習,當大人與小孩交流時,即使孩子還太小聽不懂,但一些肢體語言、大人的反應,各種交流方式都能夠幫助孩子發展語言能力。 2.家庭中充滿學習氛圍. 日本曾經有一本書受到熱烈的討論,中文名稱是「聰明小孩家中客廳的特徵:辭典、地圖、圖鑑」聽起來似乎不是一般家庭的常態,但這卻是日本人在家庭與孩子學習成果關係中,一個重要的發現。

  6. 2021年4月30日 · 在1938年哈佛大學中的學者對456名少年孩子追踪調查了75年結果發現孩子從小越愛做家務在未來就越容易成功; 《中國教育科學研究院》曾經對四個省市中兩萬個小學生進行了調查,結果發現:從小就會做家務的孩子,成績會比普通孩子要高27倍。

  7. 2019年5月29日 · 首頁 » 多元選擇的世代,後悔了又如何? 學習面對「生涯不確定性」吧! 愛心理:探索心理認識自己的最佳平台 發表於 2019-05-29. 看留言討論. 作者\陳志恆 諮商心理師. 學測成績出爐,幾家歡樂幾家愁。 開始有學生陸續前來諮詢自己適合就讀的大學科系每年這個時候總有許多高三學生拿著大考的成績來找輔導老師算落點找科系現代的孩子們討論科系選擇可不容易,輔導老師得有好幾把刷子。 與過去的年代不同, 現在的孩子不會只照著分數高低填志願、選科系;他們會同時考慮到自己的喜好、潛能,以及未來的產業脈動趨勢。 這是個好現象,但輔導老師就得搬出許多客觀的評估工具,再佐以深入探究個人內心世界,引導孩子慢慢做出決定,可說相當浩大的工程(再加上抽號碼牌等候的人也不少……)。

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