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  2. 孩子九歲、十歲左右,父母就要把管教的手,慢慢地縮回來,讓孩子有更多自主空間和機會,決定和安排自己的生活和學習,到了國中階段要完全地放手,讓孩子學習自我管理和為自己負責。. 「孩子要不要認真讀書,不是父母可以決定的。. 找到明確目標和學習動機,他才 ...

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0713人厭槐葉萍

    速生槐葉萍. 特性. 槐葉萍無根,莖為細長線狀,呈綠色至綠褐色,長可達數十公分,平展於水面時,會作幾回重複叉狀分歧,而每節上長出 3 枚輪生葉,2 枚為對生的浮水葉,另 1 枚沉在水中呈鬚根狀。. 浮水葉上有許多突起,每 1 突起具有 1 總柄,總柄頂端 ...

  4. 切入與各種正向支持策略技巧,提出正向聚焦的三十種變化形式,提供教養孩子從 「定型心態」發展「成長心態」的有效策略。 內容簡介如下:

  5. 每個人都有極的潛能,正如心理學家所指出的,一般人的潛能只開發了百 分之2~8左右,像 愛因斯坦那樣偉大的科學家,也只開發了百分之12左右。如果 開發了百分之50的潛能,就可以背誦400本教科書,掌握二十來種不同國家的語 言。

  6. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/00最新消息

    地址: 高雄市寮區正氣路 79 號 電話:07-7815311 #253 服務時間 : 星期一至星期五, AM8 : 00 ~ PM16 : 30 服務信箱 : 0820916@mail.csic.khc.edu.tw

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705快樂的秘訣

    快樂的秘訣 美國耶魯大學於2018年1月開設了「心理學與美好生活」 (Psychology and the Good Life)一課,在校內大受歡迎,授課教授桑 托斯表示「快樂是一種可以培養的思維模式,而不是一種被強加的狀態」,